§16.2.1 动量守恒定律(一).docVIP

应县一中高三物理问题导学卡（B） 课题： §16.2.1 动量守恒定律（一） 编写 翟甫礼 王勇 审定 课时 1 序号 38 一、学习目标 1．理解动量的定义，区分动量与动能。 2．会计算动量以及动量的变化量。 【重点、难点】动量的概念和动量的变化。 二、导学 1．动量 （1）定义： P = 单位：kg·m/s 读作“千克米每秒”。 （2）特点： ① 物理意义：描述物体机械运动状态的物理量。 ② 状态量：动量包含了“ ”与“ ”两方面的信息，反映了由这两方面共同决定的物体的运动状态，具有瞬时性。 ③ 矢量性：动量的方向与 方向一致。 ④ 无论是动量的大小发生了变化，还是动量的方向发生了变化，我们都说动量发生了变化。 ⑤ 动量的相对性：因为速度与参考系有关，所以动量也与参考系有关。一般以地面为参考系。 2．动量的变化量： （1）定义：若运动物体在某一过程的始、末动量分别为p和p′，则 △p= p′－ p为物体在该过程中 。 （2）注意：动量变化△p是矢量。方向与 相同。一维情况下：Δp=mΔυ= mυ2- mΔυ1 例1：一个质量是0.1kg的钢球，以6m/s的速度水平向右运动，碰到一个坚硬的障碍物后被弹回，沿着同一直线以6m/s的速度水平向左运动，碰撞前后钢球的动量有没有变化？变化了多少？ 三、导思 1．区别比较动量与速度、动量变化量 2．解答以下小题，思考动量与动能的关系 （1）质量为2kg的物体，速度由3m/s增大到6m/s,它的动量和动能各增大为原来的几倍？ （2）质量为2kg的物体，速度由向东3m/s变为向西的3m/s，它的动量和动能是否变化了？如变化了，变化量各是多少？ 四、导练 关于动量的概念，以下说法中正确的是( D )． A．速度大的物体动量一定大 B．质量大的物体动量一定大 C．两个物体的质量相等，速度大小也相等，则它们的动量一定相等 D．两个物体的速度相等，那么质量大的物体动量一定大 五、导结： 2 班级 姓名 教 师 批注反思 学 生 生成问题 教 师 批注反思 学 生 生成问题