[高二数学]随机抽样.ppt

练习2 . 假设要从高一年级全体同学（450人）中随机抽出50人参加一项活动，请分别用抽签法和随机数表法抽出人选，写出抽取过程。 （1）抽签法：对高一年级全体学生450人进行编号，将学生的名字和对应的编号分别写在卡片上，并把450张卡片放入一个容器中，搅拌均匀后，每次一放回地从中抽取一张卡片，连续抽取50次，就得到参加这项活动的50名学生的编号。 * * 怎样调查？是对考察对象进行全面调查吗？ 产品的合格率、农作物的产量、商品的销售量、当地的气温、自然资源、就业状况、电视台的收视率 你知道这些数据是怎么来的呢？ 考察若带有破坏性呢？ 考察总体中的一个样本，通过样本来了解总体情况。 从节约费用的角度考虑在保证样本达到一定精度的前提下，样本中包含的个体数越少越好。 如何设计抽样方法，使之能够真正代表总体，是关键问题，否则，对总体的判断就会出现错误。 食品、饮料中的细菌是否超标？ 每天，城市里的垃圾有多少被回收了？ 影响学生视力状况的主要原因有哪些？ 同学们的作息时间是如何安排的？ 电视台的某个栏目的收视率是多少？ 某厂产品的合格率是多少？ 以某批袋装牛奶为实例，思考：哪些量可以用来刻画此批牛奶的质量是否合格？ 下面的变量都可以作为衡量产品质量是否合格的指标：袋装牛奶的细菌含量；袋装牛奶的重量；袋装牛奶的蛋白质含量；袋装牛奶的脂肪含量；袋装牛奶的钙含量…… 要了解“一批袋装牛奶的细菌含量”，可以对牛奶进行普查或抽样调查，采用哪种方式更合理？ 普查方法的优点： 在普查过程中不出错的情况下，可以得到这批牛奶的真实细菌含量。 ⑴我们的目的是想要判断这批牛奶是否可以出售，而普查使得这批袋装牛奶都被开封，不能再出售了，失出了调查的意义。 普查方法的缺点： ⑵费时费力，劳民伤材。 ⑶普查的工作量大，操作的过程中发生失误的可能性就大大增加，因此不一定能保证结论的准确性。 例如：在食品质量检验中，为了了解某批袋装牛奶（总体）的细菌超标情况，从中随机地抽取了n袋，并测出了每一袋的细菌含量ai(i=1，2，…n)。这里ai(i=1，2，…n)就是我们要收集的数据。 在这一问题中，个体是什么？总体又是什么？ 个体是：一袋袋装牛奶的细菌含量 总体是：整批袋装牛奶的细菌含量 统计问题而解决它的关键是要首先要明确问题中的总体。 采用抽样调查的方法来判断整批牛奶的质量，就能省时，省力，且容易操作；缺点是估计结果存在误差，但是我们可以通过科学的方法使得误差尽可能小。 用样本估计总体的必要性。 为什么说一个好的抽样调查胜过一次憋脚的普查？ 如何通过一小勺汤来正确判断一锅汤的味道？ 搅拌均匀后的汤，任取一勺都具有代表性。 要收集到高质量的样本数据，就要求样本有代表性，最重要的就是把总体搅拌均匀，使得每个个体都有相同的机会被抽到。 如何设计抽样方法，使之能够真正代表总体，是关键问题，否则，对总体的判断就会出现错误。 一个著名的案例 在1936年美国总统选举前，一份颇有名气的杂志的工作人员做了一次民意测验。调查兰顿（当时任堪萨斯州州长）和罗斯福（当时的总统）中谁将当选下一届总统。为了了解公众意向，调查者通过电话簿和车辆登记簿上的名单给一大批人发了调查表（注意1936年电话中汽车只有少数富人拥有）。通过分析收回的调查表，显示兰顿非常受欢迎，于是此杂志预测兰顿将在选举中获胜。 38 57 兰顿 62 43 罗斯福 选举结果% 预测结果% 候选人 你认为预测结果出错的原因是什么？ 失败的原因：抽样方法不正确。样本不是从总休（全体美国公民）中随机地抽取。1963年，美国有私人电话和汽车的家庭，都是比较富裕的家庭，1929~1933年的世界经济危机，使美国经济遭到沉重打击，“罗斯福新政”动用行政手段干预市场经济，损害了部分富人的利益，“喝了富人的血”，但广大的美国人民从中得到了好处，所以，从这部分人中抽取的样本严重偏离了总体，导致样本不具有代表性。 统 计 调 查 普 查 抽样调查 抽样的重要性和用样本估计总体的必要性 ｛ 假设你作为一名食品卫生工作人员，要对某食品店里的一批小包饼干进行卫生达标检验。你准备怎样做？ 是否可以采用普查的方法来回答食品卫生是否达标？ 检查的目的是决定能否让这批小包装饼干出售，而普查的结果却使所有袋装饼干开封，从而不能出售，这与检查的目的相违背. 总结：一般地，如果检验对个体具有破坏性，则需要通过抽样来推断总体的特性，而有很多检验是具有破坏性的，如产品的寿命、合格率等问题的检查。由此可见抽样的重要性和用样本估计总体的必要性。 显然，你只能从中