- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
[信息与通信]chap6-其他类型辨识方法part1
回顾:最小二乘法
若从平均数为μ 的总体中抽得样本为y 1、y 2、y 3、…、yn ,
用最小二乘法求总体平均数的估计量。
2012-11-1 1
回顾:最小二乘法
用最小二乘法求总体平均数的估计量:
μ
若从平均数为 的总体中抽得样本为y 1、y 2、y 3 、…、yn ,
μ
则观察值可剖分为总体平均数 与误差ei之和,
y i μ +ei
总体平均数的最小二乘估计量就是使yi 与μ间的误差平方和
n
为最小,即 2 ˆ 2
Q ∑ei ∑(y i −μ)
i 1
为最小。
μ
为获得其最小值,求Q对 的导数,并令导数等于0,可得:
∂Q n ˆ
−2 (y −μ) 0
∑ i
∂μ i 1
即总体平均数的估计量为:
ˆ 1 n
μ ∑y i
n i 1
2012-11-1 2
第6章:其他类型辨识方法
极大似然法
基本思想 : 构造一个以观测数据和未知参数为自变量
的似然函数, 并通过极大化这个似然函数, 获得模型
的参数估计值。
(模型输出的概率分布将最大可能地逼近实际过程
输出的概率分布.)
概率密度函数f(x) :分布函数F(x)在x处的关于x的
一阶导数,即变化率。如果在某一x附近取非常小的一
个邻域Δx,那么,随机变量X落在 (x, x+Δx)内的概
率约为f(x) Δx,即P(xXx+ Δx)≈f(x) Δx。
换句话说,概率密度f(x)是X落在x处“单位宽度” 内的
概率。
2012-11-1 3
第6章:其他类型辨识方法
极大似然法
设: z是一个随机变量其概率密度, f z ,θ 取决于未知参数θ.
( )
目的: 根据的N个观测值zz { i,i 1, 2,,N }, 确定θ的估计值.
似然函数L θ : 观测值 z ,z ,,z 和θ的函数.
( ) { 1 2 N }
令:L θ 是观测量所具有的联合概率密度z g z ,z ,,z ,θ
( ) ( 1 2 N )
您可能关注的文档
- [三年级其它课程]1植物新生命的开始.ppt
- [三年级其它课程]上夜班的动物.ppt
- [三年级其它课程]教育科学版教科版三年级上册科学全册教案.doc
- [三年级其它课程]小学科学教材三年级上册疑难问题分析.doc
- [三年级数学]12年秋三数上册内容.doc
- [三年级数学]大数的认识教案.doc
- [三年级数学]小学三年级数学上册口算题专项练习.doc
- [三年级数学]小学数学三年级上册第七单元教案.doc
- [三年级其它课程]土壤中有什么.ppt
- [三年级其它课程]主题班会.ppt
- [信息与通信]BGA拆焊机的profile简介.ppt
- [信息与通信]CDMA关键技术在EVDO中的应用.ppt
- [信息与通信]CH3平稳性与功率谱密度PPT.ppt
- [信息与通信]cisco CMTS简易配置文档.pdf
- [信息与通信]Commdesign_第1章 建设项目管理与工程造价.ppt
- [信息与通信]ch3-流水线_现在微处理机_中国科技大学.ppt
- [信息与通信]Coherent detection in optical fiber systems.pdf
- [信息与通信]chapter1-IC-Test.pdf
- [信息与通信]CoolMOS的主要参数及选用.pdf
- [信息与通信]Corning Fiber.pdf
文档评论(0)