[高等教育]大学心理学课件第一章 绪论.ppt

第一章 绪论 第一节 心理学的研究对象 第二节 心理的实质 第三节 学习心理学的意义 第四节 心理学的主要分支 本章重点内容 1.心理学的研究对象(理解和掌握) 2.心理过程、心理状态、心理特征的关系 (掌握) 3.生物节律理论在实际生活中的运用(应用) 4.心理的实质(理解和掌握) 5.条件反射在现实中的运用(应用) 6.自我意识的概念、种类、形成发展历程(掌握) 7.心理学研究的理论意义、实践意义(了解) 8.心理学的主要分支(了解) 第一节 心理学的研究对象 一、行为与心理 二、心理过程、心理状态、个性心理 三、意识与无意识 一、行为与心理 1、心理学的含义:(P1) 心理学（英文名称Psychology）是研究心理现象和心理规律的一门科学 2、心理与行为的关系： 区别：行为表露于外，心理隐藏于内 联系：心理支配着行为又通过行为反应出来 心理学以研究人的心理为主，透过行为来研究人的心理。 二、心理过程、个性心理和心理状态(P1--2) 1、心理过程：即心理活动的过程。泛指心理操作的加工程序。 一般把认识过程、情感过程、意志过程统称为心理过程。 认识过程：指人们获取知识和运用知识的过程。包括具体包括感知觉、记忆、思维、想象等。 情感过程：认识周围世界时，人总是会对它表明自己的喜怒哀乐，以某种态度对待他们，这种对客观事物表明自己的主观态度体验的过程，心理学上称为情感过程。 意志过程：人自觉地确定一定的目的，制定计划或方案，在行动中排除各种障碍，克服种种困难，力求实现预定目标的心理过程，称之为意志过程。 (1)情感和意志以认识为基础; (2)人的情感和意志也对认识活动产生某种影响; (3)就情感和意志关系而言，二者也是密切联系、相互影响的。情感既可以成为意志行动的动力，也可以成为意志行动的阻力；而人的意志也可以调节、控制自己的情感。它们彼此之间的相互作用，组成了人们极其复杂的心理生活。 2、心理特征：人的心理不仅表现为各种形式的心理过程，而且还表现出各自不同的个性差异。 心理特征包括个性倾向性和个性心理特征两个方面。 个性倾向性是人对周围世界的认识、态度和行为方式的选择性 主要包括需要、动机、兴趣和理想、信念、世界观等几个方面。 个性心理特征是指在个人身上表现出来的比较稳定的心理特征。个体心理特征主要包括能力、气质、性格等。 3、心理状态 有时，我们的心理活动在一段时间里会出现相对稳定的持续状态，这类心理现象称为心理状态。（即心理过程的相对稳定状态） 心理过程、心理特征、心理状态的关系： （1）心理过程是心理特征和心理状态的基础 （2）心理过程受心理状态和心理特征的影响和制约 （3）心理状态和心理特征也是密切联系的。心理状态是一种介于心理过程和心理特征之间的相对稳定状态，如果某类心理状态经常反复出现并且持续时间愈来愈长，就转化为稳定的心理特征了；心理特征又会影响心理状态的性质。 教育心理学理论体系框架 三、意识与无意识(P28) 1、意识： 意识是在觉醒状态下的觉知。（它既包括对外界事物的觉知；也包括对自身内部状态的觉知） （1）意识的状态正常条件下的意识状态 控制的意识状态 考试 自动化的意识状态 边听课边记笔记 白日梦状态 不由自主的走神 睡眠状态 并非完全无意识 2、无意识 是个体不曾察觉到的心理活动和过程. 3、生物节律 身体内部的过程和意识经历有规则的循环和波动 ，它主要表现为睡与醒的周期性循环,此外,也还有一些生理方面的节律变化,如血压、排尿、荷尔蒙分泌等。 （人体一天中的各种生理波动） 睡眠障碍（1）： 梦呓——睡眠中说话，通常发生在深度睡眠阶段。 梦游——睡眠时走路，多数发生在深度睡眠阶段，因此不容易被叫醒。 夜惊——在NREM的第三或第四阶段睡眠中出现的极度惊恐的状态，通常不能被唤醒。夜惊的持续时间一般为15—20分钟。 梦魇——REM阶段发生的令人恐怖的梦（消除：想象排演）。 相对于成年人说来，上述几种睡眠障碍更多地发生在儿童身上。 睡眠障碍（2）： 嗜睡症——一种遗传障碍。 呼吸暂停——睡眠多次发生呼吸中断，通常来自于遗传。 失眠——①个体无法控制自己的睡眠，发生入睡困难或不能保持睡眠的现象；②约40%的成人报告有过失眠的经历；③有多种表现：难以入睡、容易惊醒、时睡时醒、早醒；④失眠有随年龄增长的趋势；⑤通常女性多于男性。 （2）梦：夜间的盛宴 梦的“定义”—— 心理学认为，梦是在睡眠的某一阶段中所产生的一种自发的意象活动； 梦是人在睡眠状态下发生的一种不随意（无意）的想象活动。 关于梦的“事实”—— 所有的人都会做梦。 在一个晚上，一般人的第一个梦大约出现在入睡后的90分钟。梦境的持续时间大约为10分钟。一夜之间，大约