父母亲教养信念之相关研究父母亲教养信念之相关研究.PDFVIP

父母親教養信念之相關研究父母親教養信念之相關研究 父母親教養信念之相關研究父母親教養信念之相關研究 雲林縣潮厝國小 許俶千 ……………………………………………………………………………………… 壹、壹 、前言前言 壹壹 、、前言前言 一、一 、研究動機研究動機 一一 、、研究動機研究動機 本研究在探討家庭教育與親職教育尚未受到相當重視的時代，大多數的 人都是當了父母以後才開始學習如何當父母，成為父母時可說是人生的一大轉 變，不只是對成為父或母的個人，對於家庭中的成員更是一大改變，有關於成為 父母的研究中關於父母教養信念的研究結果顯示，父母的信念是影響個人教養行 為的重要因素。（林惠雅1995）。對孩子來說父母是孩子最早接觸也是最主要的模 仿對象，父母的教養信念將直接影響孩子的行為與人格特質的發展，過去親子關 係的研究大部分都著重在父母的教養態度與行為對於孩子發展上的影響。可是受 到1970年代認知心理學發展的影響，成人與孩子被視為主動的訊息處理者，所以 越來越多的研究者體認到父母的內在認知或信念，在親子互動上一直扮演著居中 傳達的角色，也就是說父母的信念與兒童的發展有相當密切的關係存在，近年來 無論是親職議題的理論或實證的相關研究中，學者已經開始把父母教養信念因素 納入考量，父母的教養信念被視為影響孩子行為發展的重要因素之一，國內有關 父母信念的研究極為缺乏，且相關研究偏重於傳統觀念的整理分析，缺少對現代 父母教養的探討。國外學者從事父母信念相關研究已多年，而這些研究當中是探 討父母對於兒童發展和學習的一般信念的內涵以及父母信念和父母教養行為的 關係，因為父母的教養信念不僅會影響其教養行為，實際上也和子女各方面的能 力發展有關(Miller, 1988)。有關父母對兒童發展或學習一般信念內涵的研究方 面，其中相當重要且具貢獻的是由Sigel和McGillicuddy De-Lisi所指導的ETS研究 （如McGillicuddy De-Lisi,1985,1992；Sigel,1986；1992）。我國每年的新生兒人數也 在逐漸減少（內政部統計處，2007），顯示台灣地區的幼年人口正在減少。在少 子化的影響下，父母對於子女的教育也就越來越重視，也開始調整為人父母的角 色，多以尊重幼兒的個別差異為教養信念，不再以傳統的權威要幼兒聽從。因此， 目前台灣的教養信念是以幼兒為中心，重視親子之間的互動為主。探討父母教養 信念的議題時，劉慈惠（1999，2001）認為因為國情、環境及價值觀等因素之不 同，使得國內外的研究結果會有所差異，以至於國外的研究結果並不一定適用於 國內，因此激起研究者想探討此研究。 二、二 、研究目的研究目的 二二 、、研究目的研究目的 本研究目的在探討父母親教養信念的內涵與影響父母親教養信念的因素，而 父母親教養信念是否會與孩子本身的特質以及父母親所持有的信念不同而會有 所差異。在親職教育中父母親會因自己的信念不同而產生不同的情緒進而會影響 子女的成長，即使面對相同的情形或同一個孩子的行為，父母親可能會有不同的 反應；實質上父母親教養子女的方式會受到個人教養信念所影響，有許多研究發 現父母親的教養信念會因父母親的年齡、教育程度、婚齡不同而有所差異。。 。。 根據研究動機本研究目的為： （一）探討父母親教養信念的內涵 （二）探討影響父母親教養信念的因素 貳、貳 、文獻探討文獻探討 貳貳 、、文獻探討文獻探討 針對研究目的將探討父母教養信念的內涵以及影響父母教養信念