[高考]第1讲_地球仪与地图.pptVIP

1.以某热点地区为背景，综合考查区域定位、方向的判读、比例尺的计算，是高考的常考点。 2．将经纬网图与区域图相结合，考查区域地理事物的分布及区域特征，是命题的重点。 3．以等高线地形图为切入点，考查对地形图的判读及区域形成。 1.地球的形状和大小，地球仪、经纬网及其地理意义。 2．地图上的方向、比例尺、常用图例与注记。 3．海拔(绝对高度)和相对高度。 4．地形图；地形剖面图。 考 情 分 析 考 纲 展 示 专题一 宇宙中的地球与地图 第1讲 地球仪与地图 第一编　自然地理 专题网络构建 　经纬网的实际应用 近几年涉及经纬网的考题，主要是对经纬网进行定位、定方向的考查，以及进行时间计算、距离计算和面积、比例尺的大小比较等题目的考查。 1．利用经纬网定位 准确利用经纬网来定位，需要做以下工作：(1)选取几条重要经纬线(如赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线、180°经线、20°W、160°E、120°E)，在脑海中形成网格状经纬仪；(2)在复习大洲、大洋及区域地理时(这时可再加上南北纬30°、40°、50°、60°纬线及30°E、50°E、100°E、70°W、120°W经线，中国境内及东亚境内可再详细些)，读图掌握重要经纬线穿过的大洲和大洋、重要的地形区和气候区等；(3)在复习高中地理和区域地理基础上，进一步丰富穿过的地理事物，如工业区、农业区、重要国家、城市、港口、交通线、矿产基地、旅游点等。如下图用北回归线定位其周围的地理事物。 核心考点突破 2．利用经纬网计算距离 (1)纬度与距离 全球同一经线上纬度1°的间隔长度都相等，大约是111千米。 (2)经度与距离 赤道上经度 1°的间隔长度最大，约为111千米，由赤道向两极递减(因纬线长度由赤道向两极递减)。任一条纬线上经度1°的间隔长度的计算公式是111·cos θ(θ是该纬线的纬度数)。 3．利用经纬网确定方向 基本原理是：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 在用经纬网确定两点相互方位时，应注意的问题是： (1)同一经线上的两点为正南、正北的关系，同一纬线上的两点为正东、正西的关系。 (2)若两点既不在同一条经线上，又不在同一条纬线上，在判定两点间的方位时，既要判定两点间的东西方向，又要判定两点间的南北方向。 (3)根据纬线确定东西方向是相对的，理论上讲，地球上没有最东的地点，也没有最西的地点。判定东西方向时，首先要选择劣弧段(两点间的弧度小于180°的弧段)，再按地球自西向东的自转方向确定方位。 如图中甲在丁的东方，丁在乙的北方，甲在乙的东北方，甲在丙的西方。 4．利用经纬网进行面积比较 不论在同一幅经纬网图上，还是在不同的经纬网图上，进行两区域面积大小的比较时，应该看其实际占有的单位经纬网格的多少及其所处纬度的高低，若占有的单位经纬网格越多，其所处的纬度越低，则其面积越大；反之则越小。 如下面甲、乙两图中阴影部分所表示的实际面积甲图小于乙图。 5．经纬网地图上比例尺的计算 如图，比例尺的计算过程如下 (1)选取同一经线上的A、B两点，并量算出A、B间的图上距离。 (2)计算A、B间的实地距离：A、B间所隔纬度数×111千米。 (3)根据公式求算出比例尺的大小。 (2010年合肥质检)读经纬网图，回答(1)～(2)题。 (1)设A、B两地和A、D两地之间的最短距离分别为S1和S2，则(　　) A．S1＝0.5S2　　　　　B．S1＝S2 C．S1＝1.5S2 D．S1＝2S2 (2)若A、C两地同时位于晨昏线上，则一年中这种情形会出现(　　) A．1次 B．2次 C．3次 D．4次 【解析】　(1)A、D位于同一条经线上，纬度相差1°的距离约为111千米，即A、D的距离S2约为6 660千米；A、B位于一个经线圈上，从A点过北极点到B点的距离约为60×111米，即S1＝S2。(2)当晨昏线经过A、C两地且A、C之间为昼弧时，这种情况出现在太阳直射北回归线附近时，直射点向北、向南移动时各出现一次；同理，当晨昏线经过A、C两地且A、C之间为夜弧时，也会出现两次。 【答案】　(1)B　(2)D 比例尺的应用 1.比例尺在等高线地形图中的运用 在等高线地形图上，比例尺所表示的两点间的实地距离，是两点之间的水平距离，它不考虑两点之间的地势的高低。 2．比例尺在等压线图中的运用 比例尺在等压线图中的运用和在等高线图中的运用原理是基本相同的。 (1)在同一比例尺的等压线图上，图幅一定时，相邻两条等压线的气压差越大，水平气压梯度力越大，风力越大；反之，风力越小。如在下面两图中，风力大小顺序为：CDAB。 (2)图幅一定、气压差相等的两幅图上，比例尺越大，水平气压梯度力越大，风力越大；比例尺越小，水平气压梯度力越小，风力越小。如在下面