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[高考]高考讲座
确认理解 相关信息 16.文中说:“此地指行业为客。割麦人称麦客子,船把式称船客子,淘金人称金客子。”综观全篇,简要说明这样写有哪些作用。 问题 ①描述中插入说明,补充解释上文概念含义,为后文“金客”“麦客”作好铺垫。 ②在描述黄河渡口的主线行进中插入,行文节奏一顿,再回到主线,使行文节奏舒缓有致。 船入中流时,那景色十分壮观。在 颠簸如叶的渡船上,船客子扳牢大舵, 把黄河的千钧水力,分成了横渡的巧 劲。 此地指行业为客。割麦人称麦客 子,船把式称船客子,淘金人称金客 子。船撞入漩涡时,水溅起来,岸上 船上的人都怔怔地看。使船时的吆声 是听不见的,在大河家,永远地充斥 着河谷的,只有黄河跌撞而下的轰 轰涛声。 逃回大河家以后,他干尽了渡口远 近的一切营生:船客、金客、麦客, 卖过茶叶,闯过藏人地方。黄河是 他的家路; ●“它会让你想起与它共处的那段时光”, ●“那样引逗着你的眼”, ●“不知你是否记得我们家是土埆厝”等。 ①第一人称“我”“我们”贯串始终,以“我”为主的构成了全文的基本视角。 ②“我们”指我们兄弟,有的指我和祖母,表现灯下的温馨。不同人称的出现丰富了文章的叙事手段,有助于作者思想情感的表达; ③偶尔插入第二人称,虚指,构成两种不同人称的相互交叉。营造了一种亲切的气氛,拉近作者和读者之间的距离。 理解表述 ●小的时候,我们叫它“番仔油灯”。 ●火柴一点就燃着了,昏黄摇曳的光芒,就这样温暖着我们的童年。 ●当灯芯烧黑了,我们用个小竹片剔亮它, ●六十烛光的灯泡陪伴着我们成长, ●我怅怅然在良好的灯光下写作。 ●我从华冈 上望向台北,万家灯火里哪一盏是为我而开的? ●我说不出喜欢煤油灯的理由,但我知道灯火在我心中的意义。 筛选相关材料 16.文章在人称的使用上有什么特点?这样写有什么作用? 题目 理解 角度 材料 14.文章细致地描写了煤油灯的外形和使用方法,这样写的目的是什么? 问题 家用的煤油灯主体是大约十公分高的玻璃瓶,外围有铝片为套,瓶口是一个铅皮的盖子,中间钻一个小洞,棉纱捻成的灯芯就插在这个洞里,灯芯可以一直伸向瓶底,将煤油汲吸上来,油润的灯芯,火柴一点就燃着了,昏黄摇曳的光芒,就这样温暖着我们的童年。 题目: “灯火 ” 借物抒情,线索,情感载体寄托作者对童年时光的深切留恋和怀念 思路 承接上文,为下文灯下读书,剪灯花,护灯铺垫, 与后来的各种电灯的妖媚对比,突出朴素简陋的灯光,在自己人生中的意义。 表达 效果 使童年的生活图景更真实、具体、生动,给人以身临其境的感受; 激发读者的阅读兴趣。 三、作文 是什么 为什么 怎么样 现代 古人 自然 范围 反面 合解 分解 自问 自答 相似 链接 意义 解释 细化 话题 诚是诚实,真实的心意;信是守信,人言确实。 诚实守信,在人际交往中待人诚实,信守诺言, 人与人,人与物,个人与集体,国家民族之间;学习,交友,经商,外交 言不由衷,言行不一,虚假,欺诈,蒙骗 ,背信弃义 信风;燕子春来秋去;春华秋实。 尾生抱柱;荆轲刺秦; “得黄金百斤,不如得季布一诺”一言既出,驷马难追, 重庆谈判;百万还款,红心鸭蛋,教授剽窃,官僚腐败…… 美好品德, 基本的准则,诚信自觉 诚信有价,诚信无价,诚信立足,维系社会 树立正确人生观,价值取向,抵御诱惑 诚 信 翅膀 隐形的 一双 我有 鸟用来飞翔蓝天 动力,力量的源泉 无形的 抽象的 不是一只两双 小我大我 实我虚我 愿望,理想,精神,感情,意志,文化,传统,创造 一个 一种 我 我们 ××鼓励(鞭策、带动、牵引) “我”(我们)奋斗(进取,拓展,前进) 与 脚踏实地 仰望天空 仰望:仰慕,追求 天空:高、远、虚 追求高远目标,树立远大理想 实地:低、近、实 脚踏:务实,努力 求真务实,身体力行,点滴积累,实事求是 二者关系 既要仰望天空又要脚踏实地 人应该志存高远,追求卓越,有使命感,又熟悉国情,实情,一点一滴积累,一步步前进 (08全国卷)阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 南太平洋的小岛上,有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏,一只幼龟探头探脑地爬出来,一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了,连忙跑过去赶走老鹰,护着小龟爬进大海。可是,意想不到的事情发生了,沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来,先出来的那
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