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國立楊梅高中教學研究會會議記錄 九十　學年度第　學期 學科(學程)：　　　　　第　次教學研究會議 簽到表 時間 年 月 日 時 地點 主席 記錄 出席人員簽名： 會議內容紀要 邱主任報告： 今天主要有幾項議題：首先是在綜合高中的評鑑時，去年和今年的評鑑委員都建議，要將課程發展委員會組織。因此，今天首先要討論課程發展委員會設置草案。還要請各位看一下95年要實行的課程暫行綱要，要討論較為急迫的寒假輔導課、段考實施方式及下學期的選修課調整事宜。 一、經討論後草案修改重點如下： 總幹事改為副主任一人由教務處主任擔任，加一位執行秘書由教務處教學組長擔任。 在「二」中加上教師會代表 家長會代表可由家長會長代表，但不侷限一人代表。 任務分組再加上學生事務組，由學務主任擔任召集人。 在「伍、二」中修正依需要由主任委員或1/2委員連署可召開會議 二、高中新課程研討 邱主任報告： 95年要實行的綱要是暫時的，98年才會有實施確定的綱要。比較大的變動在於高中、高職、綜合高中都要修48個核心科目。目前的每週上課節數有37節，新課程只有35節，其中綜合活動2學分是不計學分的。而每週從37減為35少了2節，全校就少了84節課，相當大約5個教師的基本節數。許多老師誤解目前的第8節都是輔導課，其實其中有2節是正課。新課程實施後就有5節輔導課了。而新課程減少的課程異動的大部份為社會科。雖然綜合高中的實施彈性較大，但因目前並無出版社為綜合高中編撰教材，因此用普通高中的教材來上課，除非自編教材。社會科的上課時數可根據我們需要來做調整，但不能等到真的要實行時才來討論。現在還有一些時間，事先讓大家了解，然後根據梅高的學生需求，讓各科都能來做一個調整，用這種方式應該較為客觀。 而高職的綱要則要12月底才會公告，將由簡主任與國、英、數相關科目的教師討論，如何定訂校定課程。由於高職也是學校很重要的一環，期望各召集人能站在學生的立場來考量哪些課程要加進去。 三、寒假課業輔導課實施，討論結果： 高三學生由導師來進行規劃，將要來的學生同一性質的規劃在同一班教室自習，由班上規劃好後，學校再來配合開放教室及專車的統整。 高一、二的學生則進行補救教學，暫訂英文、數學第一、二次段考成績不到40分的學生，以補考為範圍進行補救教學，時間則配合高三的上課時間。 四、段考時間下午放假衍生問題研討： 施組長報告： 本學期會改為考試考2 天，原因是為了減少段考期間自習的節數，而且這是之前會議的決議。因為各年級考科數目不一樣，加上有的學科佔了較大的比例，加上有些選修也要放入考程，使得總量增加。如果考試3天不跨六、日，一定會影響星期三的課程，再加上本學期星期三有週會聯課是沒有排定教師的，教師的負擔一定會增加。 這次的最大的改變是主科考試時間大都考了60分鐘，而第3天未考完的繼續考試，考完的就上課，減少了許多自習的節數。期望各位於開會決定後就要配合執行並且支持，不要會議後又後悔。 林裕豐報告： 老師們認為考試期間下午2個半天有許多研習，加上許多科目是無法電腦閱卷，因此壓縮了閱卷時間。如果制定了段考的天數，應在期末校務會議提出來。 崔主任報告： 由於這學期輔導室承辦了6個研習，如不是利用段考下午來辦，參與的老師人數就很少。而且高三學生為了推甄或申請入學，希望利用考完的下午，能到社區大學參訪。如果隔天還要考試就無法參加了，因此建議恢復三天考試。 柳老師報告： 國文科也建議三天考試，因國文科三個年級大部份都有考作文，需要時間來閱卷。 五、下學期課程調整： 邱主任報告： 三年級：這學期為了學測所規劃的複習課程，下學期將可改選。將在月底前做加退選的工作，請各科召集人將對應改選的科目會知教務處。英文科部份會再加開一班外籍教師會話課並且還會加開空白課程。 二年級：除了外籍教師的會話課可加退選，其它的不會變動。 六、其它： 林裕豐老師報告： 寒假或暑假的輔導課鐘點發放額度是否能事先通知老師。 鍾校長報告： 輔導課的鐘點發放，可召開會議請教師代表來參加，有多少錢就發多少鐘點費，將程序公開化也會減少教務處的困擾。 邱主任報告： 1.重補修的機制將有所改變：自學輔導的學分費每學分將只能收240元，以後支應教師的鐘點就會有問題。而且這學期重補修的學分費改為代收款，意指學校收多少錢就用多少錢，政府不會給予補助。因此日後自學輔導的量將有所調整。 2.這幾年課程運作下來，藝能科幾乎都只有一位教師，在選修機制裡，藝能科又做了很多的規範。本校實施綜合高中後，主科教師的課程並沒有減少，真正犧牲的都是藝能科的教師，甚至有老師連基本鐘點都不夠。 現在國文、英文老師聘的量都是