原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
等差数列百花奖课件
学习目标 知识与技能 1.理解等差数列的概念；掌握等差数列的通项公式; 2.了解等差数列的通项公式的推导过程及思想方法。 过程与方法 1.通过对等差数列通项公式的推导，培养学生的观察力及归纳推理能力； 2.通过等差数列变形公式的教学，培养学生思维的深刻性和灵活性. 情感态度与价值观 通过本节课的学习,培养学生的归纳、概括能力及应用新知的创新意识. 问题反馈 1.等差数列定义的符号语言是什么？（6）(9) 2.等差数列通项公式的推导方法有哪些？如何推？（1）（5)(8) 3.等差数列的通项公式有哪些？有何应用？（6） 4.等差数列的通项公式与一次函数有什么联系？（11） 5.等差数列的判断或证明方法有哪些？（4） （6）(8)(11) 等差数列的通项公式 反馈演练 * 2.2 等差数列 (第1课时) 授课人 贾秋敏 (3) 18，15.5，13，10.5，8，5.5 . (4) 10 072，10144，10216，10288，10360 . (1) 0，5，10，15，20，25， … . (2) 48, 53, 58, 63 . 观察：下面4个数列,说出它们的共同特征 定义：一般的，如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，这个数列就叫做等差数列。 这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母d表示。 等差数列的概念 它们是等差数列吗？ (1) x，3x，5x，7x，… 公差 d=2x (2) 数列{an}的通项公式: an=1-2n 公差 d= -2 (3) 数列{an}的通项公式:an=n2+n 不是等差数列 一般地，已知等差数列{an}的首项是a1，公差是d，求an. 例1 (1) 求等差数列8，5，2，…，的第20项. (2) –401是不是等差数列 -5，-9,-13，…的项？如果是，是第几项？ 用一下 例2 在等差数列{an}中,已知a5=10,a12=31,求a10. 探究： 等差数列 an=3n-5的图象与函数y=3x-5 的图象之间的关系？ 例3 已知数列{an}的通项公式为an=pn+q, 其中p,q为常数，那么这个数列一定是等差数列吗？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 ● ● ● ● ● an=3n-5 y=3x-5 探究 x y 说一说： 等差数列a n=pn+q的图象与 一次函数y=px+q的图象之间 有什么联系？ （2009.山东.文T13） 在等差数列{an}中，a3=7,a5=a2+6, 则a6=_____. *
文档评论（0）