- 1、本文档被系统程序自动判定探测到侵权嫌疑,本站暂时做下架处理。
- 2、如果您确认为侵权,可联系本站左侧在线QQ客服请求删除。我们会保证在24小时内做出处理,应急电话:400-050-0827。
- 3、此文档由网友上传,因疑似侵权的原因,本站不提供该文档下载,只提供部分内容试读。如果您是出版社/作者,看到后可认领文档,您也可以联系本站进行批量认领。
查看更多
《乐连珠小学快速阅读教学》乐连珠著.pdf
[General Information]
书名=乐连珠小学快速阅读教学
作者=乐连珠,郝家杰著
页数=194
出版社=济南市:山东教育出版社
出版日期=1997
SS号
DX号=000000601780
URL=/bookD
etail.jsp?dxNumber=000000601780d=4
0C528F364B987D375529F4B10B324E4
封面页
书名页
版权页
前言页
目录页
序[阎立钦]
前言[戴汝潜]
探索篇[乐连珠]
一 绪论
二 快速阅读的基本原理
(一)眼脑直映
(二)扩大视域
三 快速阅读的基本要求
(一)不回视
(二)革除唇诵、喉诵和心诵
(三)扩大视读广度
(四)集中注意
(五)回忆要点
(六)变速读
四 快速阅读的教学
(一)训练的原则
1.由易到难,循序渐进
2.持之以恒,贵在经常
(二)训练的方法和步骤
1.速视图片
2.速读词语
3.速读句子
4.速读段
5.猜读
6.速读文章
(三)速读能力的培养
1.注意力的培养
2.记忆力的培养
(四)课内外的速读教学
1.精读与速读相结合的课堂教学
2.课外的速读训练
3.速读兴趣的激发
4.分年级的训练要点和目标
(五)速读训练的材料选编原则
1.富有思想性、趣味性、科学性
2.内容由浅入深,篇幅由短到长
3.生辟字少,词语难易适中
4.与语文课本相配合
(六)速读教具的制作及使用
1.图片
2.卡片
3.折叠速读面
4.速读箱
5.抽拉速读面
6.计时器
7.投影仪
五 速读的测试
(一)测试的指标
(二)测试的方法
文档评论(0)