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课 程 设 计 说 明 书五子棋游戏The Game of Gobang学院名称： 机械工程学院 专业班级： 测控 10xx 学生姓名： 江x 指导教师姓名： 张xx 指导教师职称： 副教授 2012年6月目录第一章 需求分析51.1系统概述51.1.1概述：51.2系统运行环境51.2.1运行环境51.3功能需求描述61.3.1功能需求6第二章 总体设计62.1开发与设计的总体思想62.1.1总体设计思路62.1.2屏幕的组成72.1.3形状的组成82.1.4形状的统一8第三章 概要设计93.1系统流程图93.2 软件功能模块103.3 系统功能模块11第四章 详细设计114.1.界面的设计114.1.1总体界面的设计114.1.2界面棋子的设计114.2.显示界面的准备134.2.1在窗体类中添加存放黑白棋两维数组和背景棋盘、黑棋、白棋位图对象134.2.2 在窗体构造函数中初始化wb，装入棋盘、黑棋、白棋位图134.3. 显示棋盘和棋子代码134.4. 轮流下子代码144.5. 判断输赢174.5.1判断是否白棋胜代码174.5.2判断是否黑棋胜代码184.5.3判断是否平局代码194.6. 悔棋194.7. 重新开始204.8. 背景音乐214.9. 保存读取游戏文件214.9.1保存文件:224.9.2读取文件:23第五章 测试分析24结论和心得体会25致 谢26参考文献：27课程设计任务书课程设计目的课程设计是工科各专业的主要实践性教学环节之一，是围绕一门主要基础课或专业课，运用所学课程的知识，结合实际应用设计而进行的一次综合分析设计能力的训练。课程设计旨在培养学生在本课程范围内，初步掌握解决实际应用问题时所应具有的查阅资料、综合运用所学知识的能力，为课程设计及今后从事专业工作打下基础。课程设计的内容及要求利用所学的面向对象及C++编程知识和技巧，通过布置具有一定难度的程序设计题目，并且要求学生独立完成所布置题目，在分析设计过程中，要求学生养成良好的编程习惯，学会分析简单的实际问题，并能利用所学的知识建立系统的逻辑结构，学会简单的调试技巧和方法。根据系统的功能要求，要求学生逐步完成应用程序的设计，具体要求为：1、按规定的时间及要求上机。2、设计方案正确，正确划分所选课题的系统功能模块。3、系统设计要尽量实用，数据与功能分析详细。4、要求C++编码简洁、稳定、高效。5、独立查阅资料，认真书写课程设计说明书。进度安排此次课程设计时间为两周，分五个阶段完成：1、分析设计阶段：学生自主学习和钻研问题，明确设计要求，找出实现方法，按照需求分析、总体设计、详细设计这几个步骤进行。这一阶段前第1-3天完成。2、编程调试阶段：根据设计分析方案编写C++代码，然后调试该代码，实现课题要求的功能。这一阶段在第4-7天完成。3、总结报告阶段：总结设计工作，写出课程设计说明书,要求学生写出需求分析、总体设计、详细设计、编程测试的步骤和内容。这一阶段在第8-9天完成。4、考核阶段。这一阶段在第10天完成。课程设计说明书要求课程设计说明书包括课程设计的目的、意义和任务，软件开发工具介绍、任务分析、总体设计、详细设计、编程、调试的步骤和内容、课程设计总结、参考资料等，不符合以上要求者，则本次设计以不及格记。具体格式参看《江苏大学课程设计说明书写作规范》课程设计题目：设计一个五子棋游戏上机时间及地点地点：计算中心NA1 NA2上机时间：19周 星期四 1 2 3 4 节 星期五 1 2 3 4 5 6 7 8 节20周 星期一 5 6 7 8 节 星期二 1 2 3 4 5 6 7 8 节 星期三 1 2 3 4 节 星期四 1 2 3 4 5 6 7 8 节星期五 1 2 3 4节答辩时间 20周 星期六五子棋游戏摘要 此课程设计的目的是为了达到熟练掌握C++语言的基本知识和C++调试技能；基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法；能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的面向对象程序设计问题；培养综合利用C＋＋语言进行程序设计的能力，主要是培养利用系统提供的标准图形函数进行创新设计。该游戏软件在Windows系统为玩家提供传统五子棋游戏的基本功能，在这简单的五子棋中，玩家通过鼠标进行两个人的游戏。游戏的主战场为15行15列的棋盘，初始状态棋盘上无落子，进入游戏后，默认黑棋先下，也可由玩家选择先下的棋子，然后轮流落子，一旦有一方的棋子在某一方向上构成连续的五个棋子，则该方胜利，游戏结束并重新开始，如果有输赢，则输出谁胜，否则，输出平局的信息框。游戏还有悔棋和重新开始的的功能。另外，在游戏中还有背景音乐，运行时自动播放，也可通过工具栏按钮关闭。还可以保存和读取游戏文件功能。关键词： 五子棋； 视窗操作系统； 悔棋； 双人游戏。The Ga