C语言-万年历设计.doc

目录 第一章 课程设计的目的和要求 1 第二章 课程设计内容及要求 2 第三章 设计说明 3 第四章 课程设计心得体会 5 附录1：参考文献 6 附录2：程序代码 7 第一章 课程设计的目的和要求 C语言课程设计的主要目的是培养学生综合运用C语言程序设计课程所学到的知识，编写C程序解决实际问题的能力，以及严谨的工作态度和良好的程序设计习惯。 通过课程设计的训练，学生应该能够了解程序设计的基本开发过程，掌握编写、调试和测试C语言程序的基本技巧，充分理解结构化程序设计的基本方法。 C语言程序设计的主要任务是要求学生遵循软件开发过程的基本规范，运用结构化程序设计的方法，按照课程设计的题目要求，分析、设计、编写、调试和测试C语言程序及编写设计报告。 本课程设计的目标 1巩固和加深学生对c++语言课程的基本知识的理解和掌握 2 掌握c++语言编程的和程序调试的基本技能 3 掌握利用c++语言进行程序软件设计的方法 4 提高书写程序设计说明文档的能力 5 提高运用c语言解决实际问题得能力 基本要求 1 分析课程设计题目得要求 2 对系统功能模块进行分析，写出详细设计说明文档 3 编写程序代码，调试程序使能正确运行 4 设计完成的软件要便于操作和使用 5 设计完成后提交课程设计报告 第二章 课程设计内容及要求 设计背景： 随着高科技时代的到来，人们越来越享受着电子信息技术给人生活带来的便捷与高效。人们也渐渐不能满足于传统的挂式日历。传统挂式日历得使用方式较为繁琐，而且每天都要去手动翻页。因此电子万年历渐渐地兴起了。 设计要求： 模仿现实生活中的挂历，以当前页系统当前日期的月份为准显示当前月的每一天（显示出日及对应的星期几）。前系统日期变到下一月时，系统自动翻页到下一个月。 第三章 设计说明 系统模块图 流程图： 运行某次截图如下： 图3.3某次程序运行图 第四章 课程设计心得体会 进过三周的课程设计，我独立完成了一个较大的C语言程序的设计,以及认真完成了课程设计的设计报告。 回忆着三周的时间，我的收获很大。首先，通过这次课程设计，我熟练的掌握并运用了所学的知识进行了编程，而且取得了成功，这大大激发了我对编程的兴趣；其次，在涉及的过程中所遇到的困难，我都认真的去思考，和同学以及老师交流，或者利用网上资源来获取帮助，了解解决办法。通过各种渠道，完善所学到的东西。最后，我了解到了软件开发的答题过程和各个必要的步骤，这对我将来的学习和应用都是很有帮助的。 对于计算机专业的大学生来说，积累实战经验是一项极其重要的内容，很可能成为将来就业的敲门砖。而程序设计综合课程设计就是积累实战经验的一个过程，虽然程序的规模不是很大，但是能够让我们尽早的认识软件开发的重要性和必要性，为将来的就业打下坚实的基础。 附录1：参考文献 谭浩强：C程序设计，清华大学出版社，2005年7月第三版 谭浩强：C++程序设计，清华大学出版社，2004年6月第一版 附录2：程序代码 #includeiostream #includemalloc.h #includestring.h #includestdlib.h typedef struct { unsigned char day; unsigned char month; unsigned short year; } T_MFW_DATE; typedef struct { T_MFW_DATE date; /*记录的日期*/ } t_cldrecord; typedef struct { T_MFW_DATE today_date; T_MFW_DATE cursor_date; int days_map[6][7]; /*日期地图*/ } t_cldmain_data; t_cldmain_data *cldmain_data; void cldmain_get_days_map(void); void main(void) { int i,j; cldmain_data = (t_cldmain_data*)malloc(sizeof(t_cldmain_data)); cldmain_data-cursor_date.day = 20; while(1) { char buf[20]; char *p; memset(buf,0,20); printf(year month:)