[其它考试]第六章 旅游地生命周期与空间竞争.pptVIP

作业二： 与旅游地理学相关的论文，题目自拟 要求： 1、以韶大学生旅游特征为调查对象，设计相应的调查问卷（30份以上，题量12个以上） 2、利用调查问卷的数据，对研究对象进行分析 3、提交调查表、统计表与标准格式论文（注：可以四人一组提交调查表一份、统计表一份与论文一篇） 研究对象：分析大学生旅游态度、旅游动机、旅游偏好、出游方式、旅游交通、旅游影响因素、旅游资金来源、旅游次数, 旅游行为对旅游的影响、旅游线路设计、旅游感知。在此基础上总结了大学生旅游行为的一般规律； （大学生可以从不同专业，不同年级，性别，籍贯、甚至不同的住区，不同社团等进行分析） 如相关题目： 大学生旅游市场开发； 宁波大学生旅游行为的调查与分析； 大学生旅游消费心理分析 ； 重庆市大学生乡村旅游感知研究 ； 大学生旅游偏好研究； 基于旅游偏好的大学生一日游路线设计； （女）大学生旅游动机调查研究； 男女大学旅游动机对比研究； 。。。。 大学生旅游问卷调查表 1、您的性别：A、男 B、女 2、您的年级：A、大一 B、大二…. 3、您选择出游时间所考虑的最重要的因素是什么？ A、气候舒适度 B、假期长短 C、景点最佳旅游时间 D、其他人的意见 其他( ) 4、旅游费用来源；5、旅游期间关注；6、课余时间；获取旅游信息来源；旅游目的；生活费；旅游主要花费；接受的价格；日程；交通工具；旅游资源类型；旅游动机；阻碍出游的问题 …………. * 统计表 论文 姓名：第一作者为论文执笔者；第二作者为调查设计者 第三作者为调查者；第四作者为统计者 姓名下方：学院专业班级 第一二三四作者学号后两位 第六章 旅游地生命周期与空间竞争 第一节 旅游地生命周期 第二节 旅游地空间竞争 ［上一页］ ［下一页］ ［结束］ ［封面］ ［资料］ 讨论与思考 本章教学目标 了解旅游地生命周期理论，熟悉旅游地生命周期理论的应用；掌握旅游地空间竞争。 重点：旅游地生命周期理论以及应用； 难点：旅游地空间竞争。 第一节 旅游地生命周期 一、巴特勒的旅游地生命周期理论 二、旅游地生命周期理论的应用 ［上一页］ ［下一页］ ［返回］ ［目录］ ［资料］ 一、巴特勒的旅游地生命周期理论 1980年由加拿大旅游学家巴勒特（R.W.Butler）将市场营销学 中的产品生命周期理论概念引入到旅游休假地管理研究中。 即一种产品从投入市场到被淘汰逐渐退出市场的过程。介绍期(或引入期)、成长期、成熟期和衰退期 巴特勒的旅游地生命周期模型的描述图 1、探查阶段 2、参与阶段 3、发展阶段 4、巩固阶段 5、停滞阶段 6、衰落 ［返回］ 或复苏阶段 ［上一页］ ［下一页］ ［目录］ ［资料］ 即一种产品从投入市场到被淘汰退出市场的过程 1、探查阶段 2、参与阶段 3、发展阶段 4、巩固阶段 5、停滞阶段 6、衰落或复苏 巴特勒的旅游地生命周期模型的描述 游客零散而自发，无旅游设施，环境自然 一旅游者在塔斯沟露营 ［返回］ ［上一页］ ［下一页］ ［目录］ ［资料］ 福寿山 巴特勒的旅游地生命周期模型的描述 1、探查阶段 2、参与阶段 3、发展阶段 4、巩固阶段 5、停滞阶段 6、衰落或复苏 游客增多 有管理机构 有简单的服务设施 有专门的交通 对当地环境有一定影响 乳源大峡谷 ［返回］ ［上一页］ ［下一页］ ［目录］ ［资料］ 盘石山庄 巴特勒的旅游地生命周期模型的描述 1、探查阶段 2、参与阶段 3、发展阶段 4、巩固阶段 5、停滞阶段 6、衰落或复苏 旅游市场成熟，设施趋于现代化，旅游者数量 增加加快，经营控制权转到外来公司手中， 环境面貌发生显著变化。 韶关丹霞山 ［返回］ 巴特勒的旅游地生命周期模型的描述 1、探查阶段 2、参与阶段 3、发展阶段 4、巩固阶段 5、停滞阶段 6、衰落或复苏 韶关南华寺 ①游客增长速度放慢（仍有增长） ②旅游地经济活动与旅游业紧密结合 ③旅游地内部分区明显 ④旅游活动对当地人生活造成负面影响 ［返回］ ［上一页］ ［下一页］ ［目录］ ［资料］ 巴特勒的旅游地生命周期模型的描述 1、探查阶段 2、参与阶段 3、发展阶段 4、巩固阶段 5、停滞阶段 6、衰落或复苏 ①旅游者人数达到 高峰 ②旅游地不是一个 旅游者感到特别 时髦的去处 ③旅游设施过剩 ④人造设施逐步取 代自然与历史景 观 庐山 ［返回］ ［上一页］ ［下一页］ ［目录］ ［资料］ 巴特勒的旅游地生命周期模型的描述 1、探查阶段 2、参与阶段 3、发展阶段 4、巩固阶段 5、停滞阶段 6、衰落或复苏 衰落： ①游客量明显减少 需靠一日游维持 旅游地运转 ②旅游地逐渐失去 旅游功能，原有 旅游设施被改变