[初三语文]送别诗 莹莹.pptVIP

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[初三语文]送别诗 莹莹

“唐人好诗,多是征戌、迁谪、行旅,别离之作,往往能感动激发人意 。” -----[南宋]严羽《沧浪诗话》 ①.送别诗标题常含“送”、“别”或“送别”等字词。如王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》、陈子昂的《春夜别友人》。 ②.送别习俗:唱歌送别,喝酒送别,折柳送别 送别诗表达的情感 ①表达深情厚谊,依依不舍之情 桃花潭水深千尺,不及江伦送我情。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 ②表达离愁别绪,多迷恋、伤感 孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。 “蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。” 送别诗按抒情方式可分为直接抒情与间接抒情两种 。 “相送情无限,沾衣比散丝(雨丝)” ----韦应物的《赋得暮雨送李胄》 “孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流 -----李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 诗词的意象: “意象”一词是中国古代文论中的一个重要概念。古人 对外界的事物心有所感,便将之寄托给一个所选定的具 象,使之融入作者自己的某种感情色彩,并制造出一个 特定的艺术天地. 意象通常是指自然意象. 一首诗中,许多个意象组合起来,就构成了意境; 如马致远的《秋思》中,枯藤、老树、昏鸦,小桥、流 水、人家这些事物就是诗中的意象,这些意象组合在一 起,就成了一个凄清,伤感,苍凉的意境. 情寄托在景中,景中有情,情景交融。 回顾: 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情? “折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情,而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的,可见“折柳”是全诗的关键。 昔我往矣,杨柳依依;  今我来思,雨雪霏霏。     —— 《诗经·小雅》 柳与送别: ⑴.千丝万缕的柳条、纷纷扬扬的柳絮随风舞动与离人千丝万缕、斩不断、理还乱的离愁非常相似。 ⑵.“柳”与“留”谐音,因此折柳送别有挽留、惜别、不舍之意。 ⑶.柳枝有随地而生的习性,折柳相赠还有祝愿友人在异地他乡生活顺利、欣欣向荣之意。 寒蝉凄切,  对长亭晚,   骤雨初歇。    ——柳永《雨霖铃》 灞陵亭:在长安东南三十里处,那里原有一条灞水,又因汉文帝葬在那里,遂称灞陵,唐代时人们送朋友出长安,常在那里分手 . 长亭是陆上送别之地,南浦是水边送别之所 谢亭送别 许浑  劳歌一曲解行舟, 红叶青山水急流。  日暮酒醒人已远, 满天风雨下西楼。 谢亭:又叫谢公亭,宣城北面,南齐诗人谢朓任宣城太守时所建。他曾在这里送别朋友范云,后来谢亭就成为宣城著名的送别之地。 劳歌:送别歌的代称。 回顾: 送灵澈上人 ---刘长卿 苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。 荷笠带斜阳,青山独归远。 日暮、斜阳、暮雪、暮钟 暮色朦胧 苍茫感 忧伤、苍凉的离情 → 情景交融 送别诗常见意象 地点:长亭、南浦、劳劳亭、灞桥、古道、渡口等 时间:傍晚、月夜 物象:柳树、芳草、流水、杨花、柳絮、笛声、浊酒等 季节:秋天 纵观古代的送别诗,赠别也罢,留别也好,俱是由眼前景而触发心中情,是寓情于景、寓景于情,是真情的流露、心志的坦陈。 鉴赏送别诗的方法: 抓意象 体味意境 注意“借景抒情、融情于景,渲染、烘托反衬等手法”的作用 作业布置: 1、 ?? 送友人(李白) ?? 青山横北郭,白水绕东城。 ?? 此地一为别,孤蓬万里征。 ?? 浮云游子意,落日故人情。 ?? 挥手自兹去,萧萧班马鸣。 ?? 注:“萧萧班马”出自《诗经》。班马:离群之马。 ?? 1.首联用什么词语勾勒出怎样的送别环境? ?? 2.颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情? ?? 念去去,千里烟波,  暮霭沉沉楚天阔。     ——柳永《雨霖铃》   醉不成欢惨将别,  别时茫茫江浸月。    ——白居易《琵琶行》   古典文学别离意象之: 夕阳 月亮 傍晚 与送别情 月光 → 朦胧、迷离、苍凉 离情 → 深邃悠长、委婉忧伤 月亮 与 送别情 通过的月亮烘托离情,抽象的别情更显得意味深长。   共同负起烘托、渲染、象征离愁别恨的使命。 补充送别名句 1。黯然销魂者,唯别而已。南朝.江淹《别赋》. 2。昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏

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