[五年级数学]教研组月工作总结.docVIP

作为高语组教研组长，通过一个月来课改的实际情况，针对工作中的得与失，就如下几点来谈谈自己的感受。 1、作为教研组长，应以身作则，走在“PST”课改的前沿，为本组教师起到表率作用，从而能够更好地带动本组教师投身于课改的行列，使课改的氛围更加的浓厚。 2、认真落实集体备课，将集体备课落在实处。通过备课，对预习学案、跟踪学案做到心中有数，通过集体备课，找差距，找不足，取长补短，使导学案更加精细、完善。 3、教研活动紧紧围绕主题，抓住“PST”课堂教学展开，围绕课堂教学，将“三环五步”真正落实在课堂教学上，针对“三环五步”具体如何操作，通过课堂教学，课堂观摩，课堂学习，来给我们提供宝贵经验。 4、作为组长，应多走进课堂，结合课堂实际情况，对本组教师进行实际帮助，使“三环五步”在课堂上做到有章可寻，有据可依。 ?总之，通过合作、沟通、交流，来促使教师的业务水平的提升，使本教研组的凝聚力得到加强，通过集体的力量、智慧促进“PST”课堂教学的健康发展。 1．由各教研组长汇报本年级本月是如何实施集体备课、校本教研、质量检测等方面的具体工作； 2. 共同讨论下阶段如何进一步工作重点，构建高效课堂； 3．教务处总结本月工作的亮点和不足之处，布置下阶段的教学重点工作。 最后，朱文华副校长作重要讲话。朱校长肯定了教研组长们一个月来所取得的成绩，同时也要求教研组长不是简单地“上传下达”学校的教学通知和要求，而是要通过备课、上课、听课、评课等多种形式，组织本组教师相互观摩学习和集体反思，提升教学水平和研究能力，从而达到提高课堂教学实效和教学质量的目的。 教研室11月份工作总结 教研室十一月份紧紧围绕教育局今冬明春教学工作安排，贯彻落实教研室工作计划开展了如下工作： 一、制定了古城中学课堂教学达标活动实施方案，制定了古城中学课堂教学达标要求和古城中学课堂教学达标评价细则 从指导思想、组织管理、参加对象、达标内容、活动办法、时间安排，并成立课堂教学达标领导组，准备在12月份启动课堂教学达标活动 二、召开三次教研组长会议 主要内容： （1）督促教研组长搞好集体教研，开展听评课活动 （2）期中考试试题、试卷分析 （3）月末总结及下月工作安排 教研组长在会上郑重填写“教研组长承诺书”，他们决心积极开展活动，为提高教师业务水平和我校教学质量尽心尽力。 三、集体教研 教研组共组织教研32次，教研主要内容： （1）围绕期中高一二三考题分析，试卷分析。 各任课教师都能认真分析找差距，找原因，制定相应的方法措施。 （2）过“三关” 落实教育局会议精神，组织教师学习新课标，研做近四年的宁夏高考试卷、学习课标、学习考纲。确保老师们过三关。 （3）研究学案教学 教研组长组织教师编写、使用学案，编写学案教师能及时将学案发到本教研组公共邮箱，以达到资源共分享。 四、听、评课活动 1、教研组组织听课活动能及时评议。 坚决杜绝只听不评的现象发生。组长的评课记录能认真填写，真正起到评价督促作用。 2、教育局张斌副局长带领高中教研室一班人莅临我校指导高三教学工作听课调研11节。针对调研过程中存现的问题，提出了很多建设性的意见，我们以教研快讯的方式及时出了板报。 五、期中考试分析 期中考试结束，各任课教师都能认真分析，找差距，找原因，制定相应的方法措施。并把考试分析电子文档发送到教研室共享邮箱。 集合教师们的分析教研室也做了综合试卷分析、成绩分析： 从命题思路，题型特点，学生答题情况方面综合分析，到采取的方法措施等 1、命题思路 各学科的命题以新课程标准为依据，按照新课程标准的具体要求和教材内容设计命题。以全面考查学生的综合素养为目的，既关注对学生基础知识、能力的考查，也关注学生学习习惯和情感、态度、价值观的养成。 2、题型特点 注重人文、注重基础、注重个性、注重运用、注重实践 3、学生答题情况综合分析 学生基础知识掌握不好、语言表达不到位。 4、方法措施： （1）要加强学生自主学习能力的培养，注重创设开放高效课堂。要在每一堂课上有意识地引导学生自主学习，并注意转变教学方式，少讲多学，努力培养学生的自主学习能力。 （2）要加强对学困生的辅导，提高全体学生的素养。教师在教学中要正确把握学生学习的要求，教学面向每一个学生，耐心辅导学困生，逐步培养他们良好的学习习惯。 （3）要加强对新课程标准的正确理解，充分运用好教材，落实好教材、课标要求，敢于攻克教学的难点。 六、外出教研： 1、11月6日组织高一二年级语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九门课，九位教师到郑州教研。老师们都能认真学习，并写出学习体会及时交回。 老师们深感教研是福利，教研室奖金，本次教研以“从课堂上发现问题、分析问题、提出解决策略”为特色，将新课标理念与日常教学环节完美融合，解决我们高中教师面对新课标教学无从下手的