[五年级英语]英语课标解读.docVIP

年级 ：五年级 学科： 语文 编写教师 ：张锋丽 第20课时 学习内容： 《鲸》第1课时 课标解读： 1．正确,流利,有感情地朗读课文. 2．认识3个生字,会写10个生字.正确读写目前、上腭,哺乳,退化.垂直,经验,判断,胎生,寿命”等词语. 3.理清文章的结构，概括段意。 自学导航： 借助拼音，读准生词。 根据字的组成规律记忆字形。把难写的字在生字表下方写两遍，把易混的字找出形近字，写在生字下方。 联系上下文理解词语，不懂的查查字典。 达标作业： 一、选词填空。　　宽敞? 宽阔? 宽大　　1．每个人都应该有（??）的胸怀。　　2．（??）的窗帘上有许多美丽的图案。　　3．搬入新居以后，我家的房子（??）多了。　　凶猛? 凶恶? 凶狠　　4．狼在小羊面前露出（??）的面目。　　5．狮子是（??）的野兽。　　6．（??）的敌人，杀害了“小萝卜头”。　　不但……而且……? 虽然……但是……? 不是……就是……? 多么……多么……　　7．我们的生活（??）快乐，多么（??）幸福啊！　　8．齿鲸（??）吃大鱼，（??）吃海兽。　　9．鲸的种类很多，总的来说分为两大类，（??）须鲸，（??）齿鲸。　　10．（??）鲸的体形像鱼，（??）它不属于鱼类二、比一比，组词语。　　惊（? ）肢（? ）柿（? ）抬（? ）吨（? ）　　鲸（? ）枝（? ）肺（? ）胎（? ）顿（? ）　三、为什么说鲸是哺乳动物呢？请在正确答案后面的括号里打上“√”　　1．鲸跟牛羊一样用肺呼吸（? ）　　2．鲸每天都要睡觉（? ）　　3．鲸生活在海洋里（? ）　　4．鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大（? ） 学科： 语文 编写教师 ：张锋丽 第21课时 学习内容： 《鲸》第2课时 课标解读： 1．了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识，激发学生探索动物世界的兴趣，培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。 ．认识列数字、举例子、作比较、打比方等说明性文章的表达方法。 自学导航： 画出描写鲸体形大的句子. 鲸的体形像什么?鲸是怎样由陆地生活逐渐适应海洋生活的? 课文从哪几个方面讲鲸的生活习性的. 达标作业： 一.选择题 ?(1)鲸属于_______。 鱼类 两栖动物 哺乳动物 (2)“最大的鲸有16万公斤重，最小的也有2000公斤。”这句话运用了_______ 的说明方法。 列数字 夸张 对比 排比 (3)区别须鲸和齿鲸的标准是_______ 。 有无牙齿 身体的大小 呼吸方法 二.判断题 （请说出下面的表述是对还是错） (1)“肺”字右边是个“市”字。( ) (2)“鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。”这句话运用了打比方的说明方法。( ) (3)）课文是从鲸的种类、形体特点和生活习性几方面来讲鲸的特点的。( ) (4)须鲸喷出来的水柱是倾斜的，又细又高；齿鲸喷出的水柱是垂直的，又粗又矮( ) (5)齿鲸嘴里长有须板，吃食时可以把海水从须板中间滤出来。( ) 年级 ：五年级 学科： 语文 编写教师 ：张锋丽 第22课时 学习内容： 《松鼠》第1课时 课标解读： 1．学会根据事物特点组织材料的方法。 2．诵读体会说明语言的准确性生动性。3．激发保护野生动物的热情，增强保护野生动物的意识。 自学导航： 默读课文,借助拼读或查字典,读准字音. 画出你不理解的词语,通过查字典或联系上下文的方法自主学习. 读课文,标出自然段落序号. 松鼠是一种怎样的动物? 课文是从哪几个方面描写松鼠的? 达标作业： 1．给下列加点字注音，并将你认为重要的字词写在下面的横线上。驯（??? ）良??? 矫（??? ）健??? 帽缨（??? ）?? 榛（?? ）子??? 乖（?? ）榉（???? ）实?? 橡栗（???? ）?? 蛰（??? ）伏?? 苔藓（???? ）?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????2.解释：驯良：矫健：蛰伏：3.填空：本文的作者是????????? 国著名学者????????? 。其主要作品有?????????? 、????????????? 等。本文主要介绍了松鼠??????? 、??????? 和????????? 等特点。 4．摘录文中表现松鼠特点的精彩语句。