[五年级数学]观察物体.pptVIP

* 说课单位:东方红小学 说课教师： 张进 说 教 材 说教法学法 说教学流程 说 教 材 教材分析 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 知识目标： 通过观察操作的过程，让学生认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的，并能辨认从正面、左面和上面观察到的简单物体的形状。 能力目标： 培养学生自主探究、观察、比较和概括的能力，发展学生的空间观念和同伴合作意识。 情感目标： 在观察、操作、思考的过程中，增强对“空间与图形”的兴趣，逐步形成积极的数学情感。 说 教 材 教材分析 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 教材分析： 教学目标 知识目标： 通过观察操作的过程，让学生认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的，并能辨认从正面、左面和上面观察到的简单物体的形状。 能力目标： 培养学生自主探究、观察、比较和概括的能力，发展学生的空间观念和同伴合作意识。 情感目标： 在观察、操作、思考的过程中，增强对“空间与图形”的兴趣，逐步形成积极的数学情感。 教学重点： 　　 教学难点：　　 能用正确的方法从不同的位置观察物体。 正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体的形状。 上 面 左 面 正 面 教学准备： 　　 多媒体课件、多种立体模型、一份表格。 直观演示法 动手操作法 教法： 学法： 设疑诱导法 操作发现法 观察发现法 自主探究法 合作交流法 分组辩论法 １、创设情境、激发兴趣 ２、组织活动、探索新知 ３、巩固练习、强化新知 ４、看书质疑、解决问题 ５、欣赏古诗、激发兴趣 教学流程： 创设情境、激发兴趣 小药箱 我看到的一个 面上有一个红 色的十字架。 我看到的一个面 是白色的。 我看到的两个面 颜色是一样的。 创设情境、激发兴趣 我看到的一个面 上写着小药箱。 活动一：观察长方体 看一看 画一画 辩一辩 组织活动、探究新知 活动二：观察简单立体图形组合 小药箱 三班 (1) 这个长方体药箱有几个面？你能说出每个面的名字吗？ (2) 站在你的角度，你会把哪个面定为正面？如果站在老师这，选哪个面？ 看一看： 组织活动、探究新知 上 面 左 面 正 面 想象一下,下面三个物体从不同角度观察会是什么形状的，并画下来。 画一画： 组织活动、探究新知 组织活动、探究新知 辩一辩： 小药箱 三班 (1) 观察桌上的小药箱，并互相说说你能看见几个面？能看见哪几个面？ (2) 如果从一个角度观察，一次最多能看到几个面？ 组织活动、探究新知 用我们刚学过的知识解释一下长方体为什么这样画？ 组织活动、探究新知 活动一：观察长方体 看一看 画一画 辩一辩 组织活动、探究新知 活动二：观察简单立体图形组合 组织活动、探究新知 下面这些图形分别是从哪个方向看到的？ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 下面这些图形分别是从什么方向看到的？ 巩固练习、强化新知 这是我从上面看到的物体的一个面，猜一猜它可能是什么立体图形？ 正方形 巩固练习、强化新知 这是我从上面看到的两个面，猜猜它们可能是两个什么样的物体？ 巩固练习、强化新知 * * *