高三生物一轮知识讲解复习学案:6《从杂交育种到基因工程》(人教版)必修2.docVIP

高三生物一轮知识讲解复习学案:6《从杂交育种到基因工程》(人教版)必修2.doc

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第6章 从杂交育种到基因工程 【高考目标导航】 1、生物变异在育种上的应用 2、转基因食品的安全 【基础知识梳理】 一、杂交育种和诱变育种 杂交育种 诱变育种 原理 基因重组 基因突变 概念 将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,再经过选择和培育获得新品种的方法 利用物理因素或者化学因素处理生物,使生物发生基因突变,从而获得优良变异类型的育种方法 过程 选择具有不同优良性状的亲本通过杂交获得F1,F1连续自交或杂交,从中筛选获得需要的类型 利用射线和化合物等理化因素诱导正在分裂的细胞发生基因突变,并选取需要的类型 应用 改良作物品种,提高农作物单位面积产量,培育优良家畜、家禽 主要用于农作物育种和微生物培养 二、基因工程 1、概念:按照人们的意愿,把一种生物的某种基因提取出来,加以修饰改造,然后放到另一种生物的细胞里,定向的改造生物的遗传性状。操作水平为DNA分子。又叫基因拼接技术或者DNA重组技术。 2、过程与工具: 提取某种基因 → 目的基因与运载体结合 → 将目的基因导入受体细胞 →目的基因的检测与鉴定 ↓ ↓ 限制酶 DNA连接酶 (只识别特定的核苷酸序列, (连接脱氧核糖和磷酸 运载体(质粒、噬菌体、动植物病毒) 并在特定的切点切割DNA分子 形成磷酸二脂键 特点:有标记基因,有多个限制酶切点 基因的“剪刀”,主要在微生 基因的“针线”) 能在受体细胞稳定保存、大量复制 物体内) 能友好的借居在宿主细胞中,不影响宿主细胞正常生命活动 3、比较DNA连接酶和DNA聚合酶 (1)DNA连接酶:在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键。 (2)DNA聚合酶:可将单个的脱氧核苷酸加到已有的脱氧核苷酸片段上,形成磷酸二酯键。 (3)相同点:这两种酶是由蛋白质构成的,可以形成两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键。 三、基因工程的应用 1、作物育种:利用基因工程,获得高产、稳产和具有优良品质的农作物,培育出具有各种抗逆性的作物新品种,如抗虫棉。 2、药物研制:利用基因工程,培育转基因生物,利用转基因生物生产出各种高质量、低成本的药品,如胰岛素、干扰素、乙肝疫苗等。 3、环境保护:如利用转基因细菌降解有毒有害的化合物,吸收环境中的重金属,分解泄漏的石油,处理工业废水等。 4、转基因生物和转基因食品的安全性 2001年5月,我国国务院公布了《农业转基因生物安全管理条例》,对农业转基因生物的研究和试验、生产和加工、经营和进出口等作了具体规定。 【要点名师透析】 一、几种育种方法的比较 1、育种发放比较 名称 原理 常用方法 优点 缺点 应用 杂交育种 基因重组 杂交→自交→筛选 使分散在同一物种或不同品种中的多个优良性状集中于同一个体上,即“集优” ⑴育种时间长 ⑵局限于同一种或亲缘关系较近的个体 用纯种高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦培育矮秆抗病小麦 培育杂合子品种:一般是选取纯和双亲杂交,产生子一代 年年制种 诱变育种 基因突变 ⑴物理:紫外线、α射线、微重力、激光等处理、再筛选 ⑵化学:秋水仙素、硫酸二乙酯处理,再筛选 提高变异频率,加快育种进程,大幅度改良某些性状 盲目性大,有利变异少,工作量大,需要大量的供试材料 高产青霉菌、“黑农五号”大豆品种等的培育 单倍体育种 染色体变异(染色体组成倍地减少) ⑴先将花药离体培养,培养出单倍体植株 ⑵将单倍体幼苗经一定浓度的秋水仙素处理获得纯合子 明显缩短育种年限,子代均为纯合子,加快育种进程 技术复杂 用纯种高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦快速培育矮秆抗病小麦 多倍体育种 染色体变异(染色体组成倍地增多) 用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 操作简单,能较快获得所需品种 技术复杂,发育延迟,结实率低,一般只适用于植物 三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦、四倍体水稻 基因工程育种 基因重组 提取目的基因→装入运载体→导入受体细胞→目的基因的检测与表达→筛选出符合要求的新品种 目的性强;育种周期短;克服了远缘杂交不亲和的障碍 技术复杂,安全性问题多,有可能引起生态危机 转基因“向日葵豆”;转基因抗虫棉 2、总结提醒 (1)在所有育种方法中,最简便、常规的育种方法是杂交育种,可以培育具有优良性状且能稳定遗传的新品种,防止后代发生性状分离,便于制种和推广。 (2)杂交育种不一定都需要连续自交,若选育显性优良纯种,则需要连续自交,直

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