高考政治一轮单元评估检测：10 第2单元《文化传承与创新》（人教版必修3）.docVIP

单元评估检测(十) 必修3　第二单元 (45分钟　100分) 一、选择题(每小题分共分 1.(2013·南京模拟文化学者于丹说过“民族节日是一种信号让所有属于这个民族的人会因为这个时候去共同进行一个仪式。”这表明　　　 ①传统文化具有固化性 ②庆祝民族节日是民族情感的集中表达 ③传统文化具有强大的感召力必须予以弘扬 ④民族文化是维系本民族生存与发展的精神纽带 ①② B.②④ C.①③ D.③④ 【解析】选B。于丹的观点强调了民族节日与民族文化的作用,②④正确。传统文化具有相对稳定性,①“固化性”错误;应该弘扬优秀传统文化,③错误。 【加固训练】如果说一年三百六十五天就是三百六十五里路那么春节就是途中重要的驿站。人们一路的辛劳一路的喜悦都汇聚在这驿站中用贺年、拜年等年节仪式活动传达着亲情友情团聚着家人邻里。这表明　　　 A.庆祝民族节日是民族情感的集中表达 民族文化是民族身份的重要标志 文化习俗对人的影响是难以抹去的 文化的精神力量能够转化为物质力量 能力挑战题随着中国传统桑蚕丝织技艺、宣纸传统制作技艺、侗族大歌、中国书法、中国篆刻、中国剪纸、端午节等个项目成功入选“人类非物质文化遗产代表作名录”我国成为世界上拥有联合国教科文组织“非遗名录”项目最多的国家。对此下列认识错误的是　　　 A.文化遗产对研究人类文明的演进有重要意义 文化遗产有利于增强民族凝聚力 文化遗产是人类共同的文化财富 保护文化遗产是民族文化发展的内在动力 在年月日举行的“古城保护与美丽苏州”专题座谈会上保护苏州古村落成为许多委员们的共同心声。此前年月日住房和城乡建设部、文化部、财政部公布第一批共个具有重要保护价值的中国传统村落名录。保护传统村落　　　 ①是因为它是人们精神活动的物质载体 ②是文化创新的重要途径 ③是民族文化的集中展示 ④对研究人类文明的演进具有重要意义 ①② B.②④ C.②③ D.①④ 【解析】选D。传统村落属于文化遗产,它是一个民族历史文化成就的重要标志,是精神活动的物质载体,对于研究人类文明演进具有重要意义,①④正确。材料与文化创新无关,②错误;庆祝民族节日是民族文化的集中展示,③与题意不符。 3.儒学仁、义、智、信的道德标准和儒家文化传统被西方世界称颂并吸收利用儒学现在已经超越了国界成为全人类共同的文化财富。从文化角度看儒学能从中国走向世界是因为　　　 ①在实践中产生和发展的不同民族文化有共性和普遍规律 ②各民族文化之间存在着差异 ③文化既是民族的又是世界的 ④尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 ①② B.③④ C.②④ D.①③ 【解析】选D。儒学能从中国走向世界,说明文化既是民族的,又是世界的,①③符合题意。②④不符合题意。 【加固训练】台上铜雀兴兵、草船借箭、舌战群儒台下是陶醉在中国故事、中国智慧和中国艺术中的欧洲观众国家大剧院原创大型新编史诗京剧《赤壁》远赴欧洲再次在欧洲文化重镇掀起了中国文化热。材料表明　　　 ①文化既是民族的又是世界的 ②优秀文化作品具有其特有的感染力 ③文化创新必须面向世界、博采众长 ④时代精神是文化创作的源泉和动力 ①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】选A。中国京剧艺术在欧洲的成功演出体现了文化的民族性与世界性的统一,也体现了优秀文化作品的感染力,①②正确。材料没有涉及博采众长,③与题意不符;社会实践是文化创作的源泉和动力,④错误。 4.(2014·南阳模拟《当卢浮宫遇见紫禁城》是中国第一部深入探索东西方文化的纪录片该片用全球化的视野展现文化交流与碰撞包容共同与差异将思考隐于影像的绚烂之中一经播出就受到了观众的喜爱。从文化生活的角度看下列说法正确的是　　　 ①文化交流、借鉴与融合能够促进文化创新 ②民族文化的个性要通过共性表现出来 ③文化是民族性与世界性的统一 ④消除民族间的文化差异是实现文化繁荣的必要条件 ①③ B.②③ C.①④ D.②④ 【解析】选A。①③说法正确,且上述材料正是最好的例证,故选A。民族文化的共性要通过个性表现出来,②表述颠倒,错误。④消除民族间的文化差异的说法错误。 【知识拓展】中法文化年 是由法国政府与中国政府合作举办的一系列大型文化交流活动,根据两国政府中法文化年的协议,2003年10月至2004年7月率先在法国举办中国文化年活动,2004年10月至2005年7月则在中国举办法国文化年活动。两国的文化年涉及了多领域的广泛交流,举办的大小项目达到300多个,而活动中的亮点就包括了中国康熙时期文化展、三星堆文物展、中国中央民族乐团与巴黎国家交响乐团的合作演出、法兰西巡逻兵访华特技飞行表演、法国印象派画展和法国百年时尚展等。 5.(2013·洛阳模拟龙自古就是中华民族的象征华夏儿女自称是龙的传人。在农历“龙”年普天下炎黄子孙赛龙舟、舞龙阵