[生物学]种群与生物群落邹改.pptVIP

1、一个池塘中的鲢鱼、鲤鱼等鱼群。则这个池塘中全部的鱼是否一个种群？ 2、判断下列属于种群的是哪一项[　　 ] A．一片森林里全部的蛇　　　　 B．一座山上所有的树 C．一片农田中所有的虫　　　　 D．一块稻田中所有的水稻 注意：种群的特点 种群的性别比列是指雌雄个体数目在种群中所占的比列。 大致可分为三种类型： 雌雄相当： 多见于高等动物，如猩猩，黑猩猩。 雌多于雄： 多见于人工控制的种群，如鸡、鸭、羊。 雄多于雌： 多见于营社会性生活的昆虫，如白蚁等。 思考 ①在畜牧养殖业中，养殖者往往会控制动物的性别比，其意义是什么？ ②性别比例在一定程度上影响着种群密度.试举一个既不造成环境污染，又能防治农业虫害的方法。 生物群落具有以下几个要点 ①一定的自然区域内（一个水池、一片草原或一片森林等一定范围内） ②相互之间有直接或间接关系（相互影响，相互制约） ③各种生物的总和（包括植物、动物和微生物等） 1、在一片森林里，群落是指该区域内[ 　　] A．所有的树木　　B．所有的动物和植物 C．所有的生物与无机环境　　D．所有的生物 2、下列实例中，属于生物群落的是[　　 ] A．一片草地上蝗虫的全部幼虫和成虫； B．一块朽木上的全部真菌； C．一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等； D．一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其它生物 不同类型的生物群落 农田中的生物群落 热带雨林生物群落 沙漠生物群落 池塘中的生物群落 你注意到了生物群落中的分层现象了吗？为什么会有分层现象呢？ 2、生物群落的分层现象 植物 乔木层 灌木层 草本植物层 上:各种昆虫、鸟类 中:树栖兽类、鸟类 下:昆虫、蜘蛛、蛇、小型鸟和兽类 地下:蚯蚓等 动物 苔藓地衣层 每层分别生活着哪些动物？ 树干上的苔藓 青鱼生活在水的下层，主要吃螺、蚌等水底动物. 草鱼生活在水的中层，主要吃水生植物的茎和叶. 鲢鱼生活在水的中上层，主要吃浮游植物. 鳙鱼栖息在水的中上层，仅次于鲢鱼那样接近水面，主 食浮游动物，但成鱼期也食一些浮游植物。 根据群落垂直结构的关系，充分利用不同水层的空间和条件来获得高产量。 池塘群落中也存在类似的分层现象，你能说说淡水养鱼中四大家鱼的混合饲养有好处吗？ 补充：水平结构： 水平方向上的分区现象 地形起伏 光线明暗 温度高低 我国 南方 北方 热带雨林 常绿阔叶林 落叶阔叶林 针叶林 苔原 分层现象使群落充分利用自然条件 你认为是动物影响了植物的分层还是植物影响了动物的分层？ 群落中，起主导地位的是：＿＿＿＿ 植物 生活在一定自然区域内的所有植物总和，称为植物群落。 覆盖在地球表面的植物群落称为植被。 生态因素 1、概念：环境中影响生物的分布、形态和生理等的因素。 生态因素 生物因素 非生物因素: 阳光、温度、水、空气、土壤等 种群内的同种其他个体 群落内的不同种生物 (种内互助、种内斗争) (种间共生、寄生、竞争、捕食) 同种生物互相帮助、分工合作——社会性昆虫 蜜蜂分工、合作繁衍家族 观察下列图片，用语言描述各生物之间的关系 蚂蚁合作搬运食物 成群聚集在一起——有利于御敌和捕食 种内斗争的意义：1.对失败的个体是有害的，甚至死亡；2.对于种类的生存是有利的，使同种内生存下来的个体得到充分的生活条件，或后代优良些。 共生：两种生物生活在一起,相互依赖，彼此有利,如分开，则双方或其中一方不能独立生活。如根瘤菌和豆科植物。 共 生 一种生物以另一种生物为食物 * * 第1节 蘑菇 蝴蝶 企鹅 蕨类 苔藓 这些生物是同一种生物吗？为什么？ 不是同一种生物，它们的形态特征并不相同。 物种：一群生物，它们的形态、结构相似，并能相互交配而生育子孙后代 认识生物种群 看下面几张图片，有什么共同点？ 如：一口池塘中全部的鲫鱼 1、种群：生活在一定区域内的 同种生物个体的总和。 一、生物种群 讨论：一个公园里的所有植物是一个种群吗？为什么？ D ①一定区域（一个空间）： 小则如田地、池塘，大则如草原、海洋。 ②同种生物（一个物种）： 有大小、年龄、雌雄，它们都属于同一个物种，能相互交配繁育后代。 ③个体总和（一群个体） 观看影片，回答出生物种群的特征 2、 生物种群的特征 种群密度很高 种群密度一般 种群密度较高 种群密度：指单位空间内某种群的个体数量。 ①种群密度 种群密度＝ 种群生存的面积（或体积） 生物个体数 ＝5条/0.5米3＝10条/米3 生物个体数 种群生存的面积或体积 种群密度＝ 例如：一只0.5米3的玻璃缸里养了5条金鱼,那么金鱼的种群密度为