[初三数学]1二次函数所描述的关系.pptVIP

二、典型例题A 二、典型例题A 二、典型例题B 二、典型例题 二、典型例题B * 学习目标 2、探索并归纳二次函数的定义； 3、能够表示简单变量之间的二次函数关系。 教材第4页 1、复习巩固函数的相关知识 在某变化过程中有两个变量x，y,对于x的每一个值，y都有唯一确定的值与它对应,则称y是x的函数. 1、函数的定义 2、一次函数的一般形式 （1）、正比例函数：y=k x（k≠0） （2）、一次例函数：y=k x+b （k≠0） 函数 3、反比例函数的一般形式： 问题1: 正方体六个面是全等的正方形，设正方形棱长为 x ，表面积为 y ，则 y 关于x 的关系式为＿＿＿＿＿＿＿。 问题2： 多边形的对角线数 d 与边数 n 有什么关系？ n边形有＿＿＿个顶点，从一个顶点出发，连接与这点不相邻的各顶点，可作＿＿＿＿条对角线。因此，n边形的对角线总数: n n-3 教材第4-5页问题1、2 教材第4-5页问题1、2 以上三个函数都是自变量的二次式表示的。 一般地，形如y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠ 0)的函数叫做二次函数。其中x是自变量，a、b、c分别是函数表达式的二次项系数、一次项系数和常数项。 注意： 1）关于x的代数式一定是整式,a,b,c为常数，且a≠0. 2 ）等式的右边最高次数为2，可以没有一次项和常数项，但不能没有二次项。 例题1：下列函数中，哪些是二次函数？ （m,p是常数) √ × × × × × × √ √ √ √ 心得：一个函数是二次函数必须满足①必须是整式；②化简后自变量的最高次数是2；③ 二次项系数不为0。 例2 已知函数 是二次函数，试求k的值，并写出函数关系式。 解： ∵函数 ∴ 解得 此时，二次函数的关系式是 是二次函数， 例3、用总长为60m的篱笆围成矩形场地，场地面积S(m2)与矩形一边长a(m)之间的关系是什么？是函数关系吗？是哪一种函数？ 解：S=a(30-a) 是二次函数关系式。 =30a-a2 = -a2+30a 1.已知函数y=(k－2) 2.已知正方形的周长是ccm,面积为Scm2,则S与c之间的函数关系式为_____. 3.在边长为4m的正方形中间挖去一个长为xm的小正方形, 剩下的四方框形的面积为y,则y与x间的函数关系式为_________. 4.用一根长为8m的木条,做一个长方形的窗框,若宽为xm,则该窗户的面积y(m2)与x(m)之间的函数关系式为________. 是关于x的二次函数, 则k=___. －３ 5.下列结论正确的是( ) A.二次函数中两个变量的值是非零实数; B.二次函数中变量x的值是所有实数; C.形如y=ax2+bx+c的函数叫二次函数; D.二次函数y=ax2+bx+c中a,b,c的值均不能为零。 6.下列函数中,不是二次函数的是( ) A.y=1- x2 B.y=2(x-1)2+4; (x-1)(x+4) D.y=(x-2)2-x2 C.y= 7.在半径为4cm 的圆中, 挖去一个半径为xcm 的圆面, 剩下一个圆环的面积为ycm2,则y与x的函数关系式为( ) x2-4 B.y = (2-x)2; x2+16 A.y= C.Y = - (x2+4) D.y = - 8.若y=(2-m) A.±2 B.2 C.-2 D.不能确定 是二次函数,则m等于( ) 例4：圆的半径是1cm，假设半径增加 x cm时，圆的面积增加 y cm2。 （1）写出y与x之间的关系表达式； （2）当圆的半径分别增加1cm， cm，2cm时，圆的面积增加多少？ 已知y与x2成正比例,并且当x=1时,y=2,求函数y与x的函数关系式,并求当x=-3时,y的值.当y=8时,求x的值. 1.某果园有100棵橙子树，每一棵平均结600个橙子。现准备多种一些橙子树以提高产量，但是如果多种树，那么树之间的距离和每一棵树所接受的阳光就会减少。根据经验估计，每多种一棵树，平均每棵树就会少结5个橙子。 （1）问题中有哪些变量？哪些是自变量？哪些是因变量？ （2）假设果园增种x棵橙子树，那么果园共有 ______棵橙子树，这时平均每棵树结_______个橙子。 （3）如果果园橙子的总产量为y个，那么y与x 之间的关系式为___________