2014-2015学年高中数学北师大版必修二课件：14空间图形的基本关系与公理.pptVIP

民以食为天，以居为安．居住的要素少不了“门”，孔夫子的《论语·雍也》云：“谁能出不由户(户：门)？”道理虽很简单，却包蕴丰富．门在建筑上来说主要功能是围护、分隔和交通疏散作用，并兼有采光、通风和装饰作用． 一般情况下，门的一端有两个转轴，可以绕轴打开，另一端还有一个锁(古代为木制)．一旦上锁门就可以起到分隔的作用，这是非常浅显的道理，但却应用了我们数学上的“不在同一条直线上的三点确定一个平面”这条性质——也就是今天我们要学习的内容． 1．空间两条直线的位置关系 (1)直线a与b在同一平面内，但_____________，这样的两条直线叫作平行直线； (2)直线a与b________________，这样的两条直线叫作相交直线； (3)直线a与b______________________，这样的两条直线叫作异面直线． 2．空间直线与平面的位置关系 (1)直线与平面有______________，我们称这条直线在这个平面内； (2)直线和平面只有______________，称这条直线与这个平面相交． (3)直线和平面____________，称这条直线和这个平面平行． 3．空间平面与平面的位置关系 (1)两个平面______________，这样的两个平面叫作平行平面； (2)两个平面不重合，但__________，这样的两个平面叫作相交平面． 4．空间图形的公理 公理1　过______________________，有且只有一个平面(即可以确定一个平面)． ①_________________________可以确定一个平面． ②两条________直线可以确定一个平面． ③两条________直线可以确定一个平面． 公理2　如果一条直线上的__________________，那么这条直线在这个平面内(即直线在平面内)． 公理3 如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有_______________________． 公理4 平行于同一条直线的两条直线________． 定理 空间中，如果两个角的两条边分别对应平行，那么这两个角_____________． 1．线段AB在平面α内，则直线AB与平面α的位置关系是(　　) A．ABα B．AB∈α C．由线段AB的长短而定 D．以上都不对 [答案]　A [解析]　由公理1可知选项A正确． 2．在空间，下列命题不正确的是(　　) A．若两个平面有一个公共点，则它们有无数个公共点 B．若已知四个点不共面，则其中任意三点不共线 C．若A既在平面α内，又在平面β内，则α与β相交于b，且A在b上 D．任意两条直线不能确定一个平面 [答案]　D [解析]　由公理3得，两个不重合的平面有一个公共点，则它们相交于过这一点的一条直线，因此有无数个公共点；若两个平面重合，亦知也有无数个公共点，A正确；如果任意三点共线，则四点共面，因此B正确；C满足公理3，正确；两条平行或相交直线，可以确定一个平面，D是错误的． 3．平面α∩平面β＝l，点A∈α，点B∈α，C∈β且C?l，又AB∩l＝R，如图所示，过A、B、C三点确定的平面为γ，则β∩γ是(　　) A．直线AC B．直线BC C．直线CR D．以上均错 [答案]　C 4．如图所示，请把下面的叙述用符号语言表示出来： (1)点A、B在直线a上：________； (2)直线a在平面α内：__________，点C在平面α内：________； (3)点D不在平面α内：__________，直线b不在平面α内：________. [答案]　② [解析]　由已知得a与α相交，因此①③④错误，②正确． ①点M在直线AC上，点B在直线A1B1外； ②直线AC与BD相交，直线AC与A1D1相交； ③平面AA1B1B与平面D1DCC1平行； ④直线AC与平面A1B1C1D1异面； ⑤直线BC与A1B1异面． A．①③④　　　　　　 B．①②⑤ C．①③⑤ D．②③④⑤ [思路分析]　根据图形直接作出判断． [答案]　C [规范解答]　①中，点M是直线AC与BD的交点，点M在直线AC上，点B显然在直线A1B1外，正确；②中，直线AC与A1D1异面，错误；③中，两平面没有公共点，互相平行，正确；④中，直线与平面的位置关系中没有“异面”，直线AC与平面A1B1C1D1平行，错误；⑤正确．选C. [规律总结]　本题主要考查长方体模型中点、线、面之间的位置关系，做题时，不要主观臆断，要认真观察模型，体会其空间关系． 已知正四棱锥P－ABCD如图所示，试判断下列点、线、面之间的位置关系： (1)点P与平面ABCD； (2)直线PC与AB，直线AB与CD； (3)平面PCD与平面PCB，平面PAB与平面PCD. [解