[高中作文]七、文字类商标标志.pptVIP

第一节 文字类商标标志 ——是以文字为素材，设计成的商标或标志。 一、美术字构成的标志? ?  中国茶叶的出口商标 2．以美术字的连续组合设计的标志  3、用镶嵌、叠加、笔划互借的方法设计的商标 二、用中国书法及篆刻构成的标志 ? 三、用形象化的汉字构成的商标标志? ? ??第二节、拉丁字母标志 一、以单字母构成商标标志? 二、以组合式字母构成的标志? 三、全称单词组成的连字标  二、以组合式字母构成的标志? ? ? ? ? ? 1、正负形的形象化处理 2、利用字母的笔划、结构作形象变化 3、利用包围或半包围结构的字母形成的空间作形象化处理 4、又利用两个以上字母的组合作形象处理 1．正负形 2、利用字母的笔划、结构作形象变化 英国国际航空公司的标志 美国空运公司的标志 澳大利亚“小天鹅”(CYGMET)出版社商标 3、利用包围或半包围结构的字母形成的空间作形象化处理 4、又利用两个以上字母的组合作形象处理   四、用全称单词组成的连字标志 作业： 选择一个企业或一个机构，进行标志设计。要求设计5个以上标志设计方案，采用不同的文字类商标表现形式进行设计。 美国银行(BANK of AMERIcA)的标志 中国露美牌化妆品 意大利冷冻设备商行 美国芝加哥医药公司的标志 亚洲乒乓球联盟的会微 第三节、文字标志设计的技巧 1、偷梁换柱——巧妙地将字符的某个笔划换成园、三角形或多边形 2、涟漪效果 3、情趣图案——将某个笔划换成有意义或有趣的图形 4、顶天立地 5、飘逸感觉 6、笔画相连 7、同字镜像 8、拉长笔画 9、两笔合一 10、生动的O 11、胖男淑女 12、线条平分 13、边旁改动 14、使用白线 15、一笔带过 16、共用笔画 * 山东工业职业学院教案 文字标志 理论联系实际 授课总结 搜集大量标志作品，分析理解 作业 多媒体教学 教学方法 使用教具 标志设计构思 教学难点 标志的技巧、设计构思 教学重点 了解文字标志设计的分类和技巧 教学目的 主要教学内容 7 课次 标志设计 课程名称 信息技术系 教研室 艺术 授课教师：张艳 山东工业职业学院 教案首页 课次 7 编定 5月1日 授课日期 5/12 班 级 艺术1001 课题 文字标志 教学目的 了解文字标志设计的分类和技巧 教学重点、难点 标志的技巧、设计构思 教学措施（课型、教法、教具、参考书） 新授课、多媒体教学 课外作业（复习、练习、预习） 搜集大量标志作品，分析理解 教学后记 用案例来分析标志的设计技巧 ?文字类标志设计? 汉字标志 拉丁字母标志 特征——清晰、明快、强烈易识 艺术 艺术 艺术 1．直接以美术字设计的标志。 今日集团标志 台北市徽 瑞士METILER纺织公司的商标 一、以单字母构成商标标志? 三得利啤酒 艾尔伯森种子公司 *