[高二政史地]我的 高中历史 72《追寻生命的起源》课件.pptVIP

2、过程与方法目标： （1）阅读教材中有关达尔文、赫胥黎及进化论观点的资料，从中获得知识。 （2）收集和查阅有关达尔文科学探究过程的资料，领略科学家的科学气质。 知识结构 施莱登（1804—1881） 巴斯德（1822—1895） 严复和《天演论》—进化论的传播 训练设计 1.简述进化论的主要观点，在物种起源问题上达尔文和林耐的观点有何不同？概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源 。 * * 第二课 1、知识与能力目标： （１）了解达尔文、赫胥黎及进化论观点； （２）了解科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 注：此处课程标准的要求是“简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源”，学科指导意见的要求在此处比课标要求有所降低。 【教学目标】 3、情感态度价值观目标： 感受达尔文等科学家尊重事实、勇于探索的科学精神以及捍卫真理的勇气。 神创论 近代生命科学的成果 林耐制定动植物分类法 哈维建立血液循环理论 施莱登、施旺共创细胞学说 巴斯德奠定微生物学的基础 拉马克提出初步的进化论思想 奠定基础 达尔文的进化论 确立标志： 1859年《物种起源》的发表 核心内容 物种不断进化，由低级向高级发展 规则：物竞天择，适者生存 影响 思想：否定神创论，促进思想解放 科学：开创生物科学发展的新时代 政治：推动中国的社会进步 （一）千年话题——谁创造了万物 女娲抟土造人 上帝创造万物论 据《圣经》记载：第一天，上帝创造了昼夜；第二天，上帝创造了天空；第三天，上帝创造了陆、海及植物；第四天，上帝创造了日月；第五天，上帝创造了动物；第六天，上帝创造了男人亚当；第七天，亚当问上帝，为什么世间万物独有我如此孤独？于是上帝取他的肋骨制造了女人夏娃。 原因：生产力落后，对自然界的认识非常有限；生物知识缺乏；统治阶级巩固统治的需要，宣扬神秘主义，推行愚民政策；宗教盛行，推行精神独裁。 神创说；另外还有自然发生说；天外胚种论；化学进化说等。 古代没有形成真正科学而系统的生物学的原因有哪些？ 其中主要原因是什么？ （二）近代生命科学的成果（17世纪以后） 林耐（1707—1778 ） 林耐：着重研究群体，，著有《自然系统》一书，将动、植物分类的通用层次分为纲、目、属、种四级。但认为生物是神创的。 哈维（1578—1657） 哈维：着重研究个体，运用解剖和实验的方法建立血液循环理论，奠定了近代生理学的基础 威廉·哈维之所以能作出关于心脏和血液的运动的伟大发现，是因为他坚决不理睬对体力劳动的藐视。数十年间，他一直进行艰苦的实验。······（进行实验）在今天似乎是切合实际、明摆着的······但是，对哈维来说，工作于17世纪初叶，坚持实验的方法，是一个需要勇气和献身的、令人难以忍受的智力上的严峻考验。 ——美国史学家斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 施 旺（1810—1882） 如果说科学没有国界，那么科学家却应该有祖国。如果你的工作在世界上产生了影响，应该把这种影响归功于祖国。 ——巴斯德 奠定了微生 物学的基础 促进细菌学和免疫学的发展 巴氏灭菌法（法语：Pasteurisation）的产生来源于巴斯德解决啤酒变酸的问题。当时，法国酿酒业面临着一个令人头疼的问题，那就是啤酒在酿出后会变酸，根本无法饮用。而且这种变酸现象还时常发生。巴斯德受人邀请去研究这个问题。经过长时间的观察，他发现使啤酒变酸的罪魁祸首是乳酸杆菌。营养丰富的啤酒简直就是乳酸杆菌生长的天堂。采取简单的煮沸的方法是可以杀死乳酸杆菌的，但是，这样一来啤酒也就被煮坏了。巴斯德尝试使用不同的温度来杀死乳酸杆菌，而又不会破坏啤酒本身。最后，巴斯德的研究结果是：以50~60℃的温度加热啤酒半小时，就可以杀死啤酒里的乳酸杆菌，而不必煮沸。这一方法挽救了法国的酿酒业。这种灭菌法也就被称为“巴氏灭菌法”。 目前国际上通用的巴氏高温消毒法主要有两种： 　　一种是将牛奶加热到62~65℃，保持30分钟。采用这一方法，可杀死牛奶中各种生长型致病菌，灭菌效率可达97.3%~99.9%，经消毒后残留的只是部分嗜热菌及耐热性菌以及芽孢等，但这些细菌多数是乳酸菌，乳酸菌不但对人无害反而有益健康。 　　第二种方法将牛奶加热到75~90℃，保温15~16秒，其杀菌时间更短，工作效率更高。但杀菌的基本原则是，能将病原菌杀死即可，温度太高反而会有较多的营养损失。 （三）达尔文和进化论 1、拉马克的生物进化观。 提出了生物是从低级向高级发展进化的观点，肯定了环境对物种变化的影响。 拉马克（1744—1829） 为达尔文创立进化论奠定了基础