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[基础科学]综合实践活动：比较材料的隔声性能
综合实践活动 比较材料的隔声性能 .小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟。在本实验中适合作声源的是_______； 小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了下面两种实验方案，你认为比较好的是_____。 A、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。 B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。 通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_______________________。 * * * 在此探究活动中，除了各种隔声材料外，你觉得还需要哪些器材？ 闹钟（或其它声源）、鞋盒 你准备用什么方法来比较不同材料的隔声性能？ 在你的方法中你将控制哪些变量不变？ 同样的声源、同样厚度的隔声材料、尽可能相同的隔声方式 方法一：人站在离声源的一定距离处，用不同的材料将闹钟盖住，然后比较所听到的声音响度的大小。 方法二：用不同的材料将闹钟盖住，然后不断地远离声源，一直到刚好听不到声音为止，并测出此地离声源的距离，然后比较距离的大小。 你认为哪种方法更好？为什么？ 方法二： 距离的大小比响度的大小更容易确定，方法二的可操作性强，更简单！ 1、将闹钟放在鞋盒的中间，并用衣服塞满鞋盒，盖上鞋盒盖子，渐渐远离鞋盒，直到刚好听不到声音为止，并测量出人与声源间的距离记为L1。 2、分别用报纸、锡箔纸、塑料袋、泡沫塑料等其他材料按步骤“1”中的做法，测量出刚好听不到声音时的人与声源间的距离，并分别记为L2、L3、L4、L5等。 3、分别比较L1、 L2、L3、L4、L5的大小，其中最 （填“大”或“小”）的所对应的隔声材料的隔声性能最好！ 小 即，距离越近隔声性能越好！ 小华学了有关声音的知识后，对材料的隔声性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究。实验步骤如下： 1、先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子； 2、把钟放到一个盒子里，将衣服盖在钟上方，然后逐渐远离盒子直到听不到声音，记下此时人离盒子的距离； 3、依次分别将各种材料盖在钟上方重复以上实验，得到下表的数据： 1.2 袜子 5.2 塑料袋 3.7 平装书 2.8 报纸 2.1 距离/米 衣服 材料 小 袜子、衣服、报纸、平装书、塑料袋 可能是表面粗糙、多孔的材料隔声性能好些！ 请回答： 1、小华设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越 （填“大”或“小”）的原理。 2、根据实验数据，待测材料隔声性能由好到差的顺序为： 3、根据小华的实验结果，你觉得什么样材料的隔声性能比较好呢？ 4、你学得小华做此实验应在 （选“比较安静”或“比较吵”）的环境中进行。 比较安静 比较材料的隔声性能 某探究小组同学想探究围巾、报纸、塑料三种材料隔声性能的差异。现有围巾、报纸、塑料袋、小闹钟、刻度尺等器材，请你帮助这位同学设计一个探究以上三种材料隔声性能差异的实验。 探究活动 弱 较响 很响 响度 短 较长 很长 距离 泡沫 锡箔纸 衣服 材料 泡沫 锡箔纸 衣服 材料 *
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