[高等教育]清华大学《数据结构》课程讲义第五讲.pptVIP

* * * * * 数据结构 2012.2 课程大纲 第1讲 数据结构—应用、概念、以及课程基础 第2讲 线性表--链表、队列 第3讲 堆栈、非线性数据结构-二叉树 第4讲 二叉树、堆 第5讲 堆、哈夫曼树 第6讲 检索操作 第7讲 分块检索与哈希表 第8讲 排序 第9讲 算法分析与图的基本概念 第10讲 图结构 第11讲 图应用 第12讲 高级数据结构内容--索引技术 第五讲 堆、哈夫曼树 非线性数据结构--二叉树 堆结构 堆的定义 建堆方法 最大堆建堆方法 建堆的起点 建堆程序 把元素插入到一个堆中 堆应用 关于数据结构大作业（三） 参考作业评判 非线性数据结构--二叉树 哈夫曼树 树结构分类 等概率检索的最佳二叉树 树的路径与检索效率 等概率下的最佳检索树 非等概率检索的最佳二叉树 哈夫曼树 哈夫曼树算法 程序设计方法 程序结构 哈夫曼树应用举例 哈夫曼编码树 序列的归并顺序 成绩段： 50，50-59，60-64， 65-69，70-74，75-79，80-84，85-89，90-94，95-100 E， D， C， C+， B-， B， B+， A， AA， AA+ 2. 节点结构由数据域与两指域组成的链式存储结构，数据域由分数(int)、学号、姓名组成，设有相同分数的学生人数小于20。 3. 特点 一个成绩段内有多个同学； 多个同学有相同的分数； 大作业（三）--二叉排序成绩树节点设计 struct node { int total; stuGRADE A[10]; struct node *left,*right; }; 怎样设计节点结构？ 一棵成绩树 struct stuGRADE { int grade; int SUBtotal; student B[20]; }; 成绩段的分数分布不规律 total A[0 ] A[1 ] A[2 ] A[3 ] A[9 ] struct student { char num[20]; char name[20]; }; 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 有相同分数的学生数 while(A[i].grade=0)for(int j=0;jSUBtotal;j++){coutA[i].B[j].numendl; i++} 遍历一个成绩段的学生分数 请各位同学自己设计节点，这里仅供参考。 相同分数的学生信息 分数初始化=-1 成绩段内的学生数，初始化=0。 成绩段内的分数分布,如节点：A[0]对应成绩是50分的学生信息,A[1]对应成绩是51分的学生信息。 大作业（三）--参考作业评判 十字链参考 一、功能区设计 总体不错； 程序设计细节欠缺，比如插入操作，点击后弹出对话框，必须再次用鼠标点击复选框后，才能输入。 二、图形界面 总体不错； 节点不能拖动，缺乏树形状界面调整，反映出不熟悉应用软件风格； 三、对作业理解 没有用成绩段作为节点，而是以学号(人)为节点，因此节点数会变得庞大； 平衡处理的很好。 层次遍历不错，这次删除了线索化 二叉树的内容，有条件的同学可以自己做。 统计界面不错。 数据结构大作业三范例（2008011577） 堆结构 a2 a1 a3 a4 a5 a6 a7 a8 a9 a10 a11 a12 a13 a14 a15 一堆元素有顺序的聚集在一起 结构上看，是一棵完全二叉树 整体看是堆形状 堆是一棵用顺序存储实现的完全二叉树 堆元素排列是局部有序，即节点关键码与其左右孩子关键码有确定的顺序。 最大值堆：任一节点关键码都大于或等于其孩子的关键码，定义是递归的。 最小值堆：任一节点关键码都小于或等于其孩子的关键码，定义是递归的。 局部有序：有序关系仅限定在父亲与孩子之间，任何一个节点与其兄弟之间的关键码值大小都没有必然的联系 兄弟之间的关键码值无序 最大值堆结构 21 关键码值 19 12 15 17 10 6 3 7 16 11 8 9 1 顶点具有最大关键码值 子堆顶点仍具有最大关键码 建堆不唯一：因为兄弟之间关键码值的大小没有必然的联系 最小堆结构类似 最大值建堆方法(1) 1 2 3 4 5 6 7 关键码值 一棵完全二叉树已经存储在数组内 方法1：从底层最左边叶子节点开始，逐层比较每一节点与其父节点的值；