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【成才之路】2015春季高中化学人教版选修4同步课件：第2章 第3节 第3课时《化学平衡常数》 成才之路成才之路 化学成才之路成才之路 · 化学化学化学人教版人教版 · 选修选修4 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 成才之路成才之路 · 高中新课程高中新课程 · 学习指导学习指导 · 人教版人教版 · 化学化学 · 选修选修4 第二章第二章化学反应速率和化学平衡化学反应速率和化学平衡第二章第二章化学反应速率和化学平衡化学反应速率和化学平衡 成才之路成才之路 · 高中新课程高中新课程 · 学习指导学习指导 · 人教版人教版 · 化学化学 · 选修选修4 第二章第二章第三节第三节化学平衡化学平衡第二章第二章化学反应速率和化学平衡化学反应速率和化学平衡 成才之路成才之路 · 高中新课程高中新课程 · 学习指导学习指导 · 人教版人教版 · 化学化学 · 选修选修4 第二章第二章第第3课时课时化学平衡常数化学平衡常数第二章第二章化学反应速率和化学平衡化学反应速率和化学平衡 成才之路成才之路 · 高中新课程高中新课程 · 学习指导学习指导 · 人教版人教版 · 化学化学 · 选修选修4 新情境?激趣入题新情境?激趣入题1新考题新考题?随堂自测随堂自测4新知识新知识?导学探究导学探究2新思维新思维 名师讲堂名师讲堂新思维新思维?名师讲堂名师讲堂33新提升新提升?达标作业达标作业5新视点新视点 专家博客专家博客新视点新视点?专家博客专家博客66第二章第二章第三节第三节第第3课时课时 成才之路成才之路 · 高中新课程高中新课程 · 学习指导学习指导 · 人教版人教版 · 化学化学 · 选修选修4 新情境新情境?激趣入题激趣入题第二章第二章第三节第三节第第3课时课时 成才之路成才之路 · 高中新课程高中新课程 · 学习指导学习指导 · 人教版人教版 · 化学化学 · 选修选修4 在工业生产和实验室中，在工业生产和实验室中，人们会遇到各种各样的可逆反人们会遇到各种各样的可逆反第二章第二章第三节第三节第第3课时课时应，如合成氨反应：应，如合成氨反应： N2(g)＋＋3H2(g)      催化剂催化剂高温、高压高温、高压2NH3(g) 成才之路成才之路 · 高中新课程高中新课程 · 学习指导学习指导 · 人教版人教版 · 化学化学 · 选修选修4 该反应在一定条件下不可能进行完全，即存在一定的限度。而反应浓度的大小对于生产和生活实际有着直接影响。因此还需关注化学反应的限度。那么怎样才能定量地描述化学反此还需关注化学反应的限度。那么怎样才能定量地描述化学反应的限度呢！化学反应中，反应物的转化程度会受到哪些因素的影响呢！研究表明，可逆反应进行一段时间后，一定会达到化学平衡状态。此时，正反应速率和逆反应速率相等，反应体系的组衡状态。此时，正反应速率和逆反应速率相等，反应体系的组成不再随时间的延续而变化成不再随时间的延续而变化，，反应达到一定的限度反应达到一定的限度。成不再随时间的延续而变化成不再随时间的延续而变化，，反应达到一定的限度反应达到一定的限度。大量实验的基础上，人们发现可以用化学平衡常数来定量描述化学反应的限度。化学反应的限度。该反应在一定条件下不可能进行完全，即存在一定的限度。而反应浓度的大小对于生产和生活实际有着直接影响。因应的限度呢！化学反应中，反应物的转化程度会受到哪些因素的影响呢！研究表明，可逆反应进行一段时间后，一定会达到化学平。在研究了在研究了。在研究了在研究了第二章第二章第三节第三节第第3课时课时大量实验的基础上，人们发现可以用化学平衡常数来定量描述 成才之路成才之路 · 高中新课程高中新课程 · 学习指导学习指导 · 人教版人教版 · 化学化学 · 选修选修4 你知道化学平衡常数是如何测定的吗？一是可用化学方法：通过化学分析方法测定反应平衡时各物质的浓度。但必须防止因测定过程中加入化学试剂而干扰了物质的浓度。但必须防止因测定过程中加入化学试剂而干扰了化学平衡。因此在进行化学分析之前必须使化学平衡化学平衡。因此在进行化学分析之前必须使化学平衡“在原来的平衡状态。二是可用物理方法：利用物质物理性质的变化测定平衡时各物质浓度的变化，如通过测定物质的折光率、导电程度、颜色、压强或容积的改变来测定物质的浓度。率、导电程度、颜色、压强或容积的改变来测定物质的浓度。物理方法的优点是在测定时不会干扰或破坏体系的平衡状态物理方法的优点是在测定时不会干扰或破坏体系的平衡状态。物理方法的优点是在测定时不会干扰或破坏体系的平衡状态物理方法的优点是在测定时不会干扰或破坏体系的平衡状态。你对化学平衡常数了解多