[教育学]第五章遵守社会公德维护公共秩序.pptVIP

第五章 遵守社会公德 维护公共秩序 第一节 公共生活与公共秩序 一、公共生活及其特点 今天没有一个人会说我靠一个人走到今天。因为人不能孤立存在。 人类社会的公共生活是逐步形成和发展起来的原始人群，公共生活开始萌芽；阶级社会扩大；今天，信息技术、互联网把人们联系起来，形成“地球村”。 现代交通工具如火车、飞机、轮船、汽车的发展，拓展了人们的活动范围，增加了交往的频率。 现代通讯工具如电话、手机、互联网等的 广泛使用，拉近了人们的距离。 特点：活动范围的广泛性涉及家庭以外的一切社会生活领域，活动半径不断扩大，交往的频率日益提高，覆盖的面越来越广泛。交往对象的复杂性。社会交往对象扩大，逐渐由昔日的“熟人交往”转向“陌生人交往”。活动方式的多样性。 人们社会活动的内容与方式更加丰富，进而提出了完善公共设施及其管理的要求。 二、公共生活需要公共秩序 （一）公共秩序的定义 公共秩序包括社会秩序、公共场所秩序和交通秩序 （二） 有序的公共生活的意义 ①有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件 ②有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提 ③有序的公共生活是提高社会成员生活质量基本保证 ④有序的公共生活是国家现代化和文明程度重要标志 三、维护公共生活的基本手段 道德和法律逐渐成为建立和维护社会秩序的两种基本手段。 第二节 公共生活中的道德规范 一、社会公德及特点 （一）社会公德内涵： 1、人与人，包括衣着整洁，端庄举止，语言文明，交往时互相尊重、诚实、谦让和善。 2、人与社会，爱护公共财产，公共设施，他人劳动成果，遵纪守法。 3、人与自然，保护环境，爱护动物 （二）进行公德特点 二、社会公德主要内容 社会公德 文明礼貌 助人为乐 爱护公物 保护环境 遵纪守法 1、文明礼貌： 尊敬，谦恭、和善，诚恳， 行为端正，彬彬有礼，有节制，讲分寸 不排队 没礼貌 乱丢垃圾影响大学生形象 一家网络公司十几个招聘席上挤满了应聘的大学生,公司老总看着乱哄 哄的场面,一个劲的喊:‘‘请排队!不排队的,公司不要!”可还是乱哄哄的.这是 2003年福建省非师范类毕业生供需见面会记者目睹的一幕.这家老总接受采 访时说:‘‘人多也该有秩序,这是起码的社会公德.虽然这种现象社会上普遍,但 受过高等教育的人应带个好头.日常我也要求员工这么做.” 在另一家企业的招聘现场,记者看到一个男生挤到招聘席前, 高举着简 历大声的喊:‘‘喂!收一下应聘材料!”招聘人员看了他一 眼,继续和其他应聘者 交谈.事后他们告诉记者:’’象这样不注重修养人不敢要!否则,哪天公司形象受 损都不知道.” 2、助人为乐：团结友善，“仁爱” 五名学生落水,一船人无动于衷,一名年过半 百盲人入水救上两名学生,其余学生遇难.盲人 说:‘‘用我的命换他们的命,值!” 3、爱护公物： 社会公共财产与公共设施 [案例] 1 今年十一期间,天安门广场游人很多,假期过后, 广场上满地都是“泡泡糖”残迹,一百多名工作 人员用了一周的时间才清理干净. [案例] 2 一位女市民将树根处树皮割去一圈,涂上厚厚的 白灰,然后再用土埋好,想让树因缺乏水分的供 应而枯死. 4、保护环境 人与自然的层面，现已成为世界人民共同的话题 5、遵纪守法 纪律和法制是一个单位、国家稳定秩序，保持正常生产、工作、学习生活根本保障，也是确保每个公民切身利益的必要条件。 [案例]北京某名牌大学电机系大四学生刘海洋，为了验证“笨狗熊”的说法能否成立，竟然在今年1月29日和2月23日先后两次把掺有火碱、硫酸的饮料，倒在了北京动物园饲养的狗熊身上和嘴里，造成3只黑熊、1只马熊和1只棕熊受到不同程度的严重伤害。新华社北京2月24日的消息说，这名年仅21岁、已通过研究生考试的大学生已经被警方拘留。据了解，上述三种动物已被《濒危野生动植物种国际贸易公约》列为国际一级保护动物。 三、社会公德的实践养成 （一）我国当前社会公德的基本现状 1、总体是好的 20世纪50年代以来新风尚 50年代“五爱”；60年代学雷锋；80年代“五讲四美三热爱” ；90年代以来“讲文明树新风” 2、令人忧虑 1）知行不统一 2）缺乏公民基本意识 黑龙江助学贷款不需要担保　大学生诚信受到考验 ???? ? 06年 4