[文学研究]语言学概论.docVIP

引言 语言学：语言学是以语言为研究对象的一门独立的学科。它的研究对象是语言，而且是“独立的”，不是任何一门学科的“附庸”。 语文学：为研究古书服务的，只涉及古书语言的某一方面的现象的一门尚未独立的学科，它只是其他学科的“附庸”，例如古印度、古希腊的语法研究。我国没有出现“语文学”这一术语，但通常把“小学”看作语文学。 理论语言学：从理论上研究人类语言的性质、功能、结构等的语言学分支学科。以研究对象的不同，可分为个别语言学（具体语言学）和一般语言学（普通语言学）。 应用语言学：运用语言学的理论知识来解决其他科学领域的各种问题的语言学分支科学，可分为狭义应用语言学（语言教学法）和广义应用语言学。 普通语言学：从理论上研究人类各种语言忽共有的规律以及各种语言然结构上的共同特点的一门语言学分支学科。也叫一般语言学。 个别语言学：研究个别语言的结构体系和结构规律的语言学分支学科，也叫具体语言学，如汉语语言学、英语语言学、汉语语法学、俄语语法学等。 语言学的基本任务就是研究语言的性质，语言的结构，使人们能了解并掌握有关评阅的基本理论和基本知识，从而提高学习语言的效率和使用语言的水平。 公元前4世纪，古印度出现巴尼尼的《梵语语法》，公元前3世纪，古希腊出现了第欧尼修的《希腊语法》。 “训诂学”主要是解释字义的，但有时也涉及语法现象和其他语言现象。分析古代汉字的结构及其意义的学问叫做“文字学”，研究汉字的读音情况及其发展的学问叫“音韵学”。训诂学、文字学、音韵学这三个部分组成了我国的语文学，通称为“小学”。 19世纪著名的历史比较语言学家有丹麦的拉斯克、法国的葆扑和格林、俄国的沃斯托可夫等。 语言学可分为两大类：理论语言学和应用语言学。 理论语言学以研究对象的不同可分为个别语言学和一般语言学。 个别语言学研究个别语言的结构体系和结构规律。也可以从语言发展中的一个横断面进行静态研究，研究语言某一阶段的结构体系和结构规律，如现代汉语、近代汉语、古代汉语等。 一般语言学以一般语言作为研究对象，又称普通语言学，它探索各种语言所共有的特性、共同的规律、结构上的共同特点和一般原理。 应用语言学分狭义与广义两种。 以马克思主义哲学思想指导语言学研究，应该从哪些方面做起？ 答：以马克思主义哲学思想指导语言学研究，首先，要学习并运用辩证的观点和方法来观察、分析、研究各种语言现象，如对语言与思维、语言和言语、语言的形式和内容之间的关系，运用辩证的观点加以考察，就能认识它们既是两种不同的现象，彼此之间又存在着相互联系、相互制约的关系。这样，我们就不会混淆或者割裂它们之间的关系。其次，学习并运用唯物主义观点研究语言，我们就要以实事求是的态度，尊重客观存在的，从大量的语言事实中抽象出来的语言结构和语言规律，而不是凭自己的主观臆测来代替客观现实，或片面、武断地下结论。只有从客观实际出发去观察和研究各种语言事实，才能正确地认识和掌握它的结构和功能，得出合乎客观实际的正确结论。第三，要学习并运用唯物辩证的观点研究语言，学会从变化和发展中去观察语言现象，从历史发展的过程中认识和发现语言的发展规律。 一 言语：言语是个人说的行为（说话）和结果（所说的话）。 语言：语言是从言语中概括出来的为社会所公认的词语和规则的总和。 符号：在认识活动中，人们常常用甲事物代表乙事物，这代表乙事物的甲事物就是乙事物的符号，即符号是事物的代表，是指代他种事物的标记。如交叉路中的信号灯，红灯是语言中“禁止通行”的符号，绿灯是“通行”的符号，黄灯是“准备停车或慢行”的符号。 语言的任意性：语言符号是语音和语义的结合体。语言符号的音和义之间没有必然的、本质的联系，就是说它们的结合是无理据的、不可论证的，是由使用语言符号的社会约定俗成的。这就是语言符号的任意性。 语言的系统性：所谓系统，是指由若干有关事物互相联系、互相制约而构成的一个整体。语言是一个由各种要素和单位构成的十分复杂的系统。一般认为，语言的系统性可以从层级性和组合关系、聚合关系来说明。 语言符号的组合关系：在语言结构的同一层级上组合起来的各个单位之间所形成的关系就是组合关系。组合关系由编结而成。 语言符号的聚合关系：在语言结构的某一环节上能够互相替换、具有某种相同作用的各个单位之间所形成的关系是聚合关系。聚合关系由分类而成。 语言的全民性：作为交际工具的语言从来就是全民的，对社会是统一的，对社会成员是共同的。语言是一视同仁地为整个社会、为社会各阶级服务的。就是说，语言没有阶级性。 抽象思维：人们对客观事物抽象概括分类，形成概念，并运用概念进行判断、推理的思维。 社会现象：自然界发展到一定阶段产生了人类社会。凡是随着人类社会的产生、存在和发展而产生、存在和发展的种种现象就是社会现象，如阶级、法律、道德、科学、文化等，都是社会存在和发展的产物，都