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家长义工训练
家長義工訓練
輔導老師
梁艷笑姑娘
義工什麼?
• 什麼是義務工作?
• 義工做些什麼?
• 那些人可以做義工?
• 做義工需要什麼條件和素質?
• 做義工有什麼好處?
• 怎樣做義工?
什麼是義務工作?
• 是一種不收取酬勞,願意運用個人時間、知識和技能
服務他人和社會的工作
義工做些什麼?
• 義工的工作很廣範,在學校的工作,例如講故事給學
生聽、協助午膳、幫老師做教材和帶領活動等
那些人可以做義工?
• 任何人仕,不論年齡、性別、學歷、職業和種族,皆
可成為義工
做義工需要什麼條件和素質?
• 肯付出時間和精神
• 有責任感
• 有愛心
• 虛心學習
• 態度積極
• 尊重服務對象
• 遵守服務機搆的規則和要求
什麼是『家校合作』?
家長教師會
家長 學校
(認識學校) (認識家長)
各種形式的參與
家長參與學校的三個層次
層次一:參與個別學生的教育
• 了解學校教育的理念
• 了解子女在學校的情況
•善用不同途徑與老師接觸
• 與老師接觸時要注意的地方
層次二:參選學校活動
‧表示對學校支持
‧增加對學校和老師的認識
‧加強家長和子女對學校的歸屬
感
層次三:參與學校日常運作
• 家長可協助維持午膳時的課室秩序
• 上下課時協助學生橫過馬路
• 圖書館館務編排
• 籌備學校開放日
• 設計壁報
• 協助課外活動
• 充當教學助手
• 增加人力資源,使學校更有效地運作
• 家長可更了解學校運作和對學生的要求
家長與學校互相合作的益處
一.家長積極參與對學童的學習有明顯正面
影響
• 提升學業成績
• 提升智能發展
• 閱讀及寫作能力
• 身心愉快
• 上課率
• 態度及行為
• 提升家長和學童的相處時間
• 提升家長課室和教師的觀感
二.家校合作對子女的三個益處
•增加子女在學校的安全感
•增加子女的自尊感
• 老師更適切地對待子女
三.家校合作對父母的三個益處
‧在困難的親職工作中得到支持
‧父母能獲得教養子女的知識和
技巧
‧增加父母的自尊感和成就感
四.家校合作對老師的三個益處
‧協助老師能有效地達到每個
孩子的教育目標
‧增加老師的自信
‧提高教學效果
善用不同途徑與老師接觸
• 每天上學、放學時作簡短交談
• 學生手冊通訊
• 致電聯絡欄
• 面談約見
• 家長日
與老師接觸時要注意的地方
‧每天見老師打招呼,以身作則
‧互相尊重
‧態度持平、公正、客觀
‧避免在子女面前批評老師
‧約見老師前,先寫下想與老師談的重點
‧適當讚賞老師,讓老師增強教學信心
‧鼓勵子女向老師致謝
‧對老師的意見作出積極回應
家長參與學校事務時不正確的態度
(1) 只關注自己子女的利益
(2) 作為多接觸某些老師的機會
(3) 作為監察學校運作的手段
(4) 監視子女在情況的方法
(5) 視教師「偷懶」,將工作推卸在家長
身上
• Why 為何辦這個活動?
• Who 對象是誰?
6 W • Whom 由誰人負責?
• What 有何內容?
• When 幾時做?
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