家长义工训练.PDF

家長義工訓練 輔導老師 梁艷笑姑娘 義工什麼？ • 什麼是義務工作？ • 義工做些什麼？ • 那些人可以做義工？ • 做義工需要什麼條件和素質？ • 做義工有什麼好處？ • 怎樣做義工? 什麼是義務工作？ • 是一種不收取酬勞，願意運用個人時間、知識和技能 服務他人和社會的工作 義工做些什麼？ • 義工的工作很廣範，在學校的工作，例如講故事給學 生聽、協助午膳、幫老師做教材和帶領活動等 那些人可以做義工？ • 任何人仕，不論年齡、性別、學歷、職業和種族，皆 可成為義工 做義工需要什麼條件和素質？ • 肯付出時間和精神 • 有責任感 • 有愛心 • 虛心學習 • 態度積極 • 尊重服務對象 • 遵守服務機搆的規則和要求 什麼是『家校合作』？ 家長教師會 家長 學校 (認識學校) (認識家長) 各種形式的參與 家長參與學校的三個層次 層次一：參與個別學生的教育 • 了解學校教育的理念 • 了解子女在學校的情況 •善用不同途徑與老師接觸 • 與老師接觸時要注意的地方 層次二：參選學校活動 ‧表示對學校支持 ‧增加對學校和老師的認識 ‧加強家長和子女對學校的歸屬 感 層次三：參與學校日常運作 • 家長可協助維持午膳時的課室秩序 • 上下課時協助學生橫過馬路 • 圖書館館務編排 • 籌備學校開放日 • 設計壁報 • 協助課外活動 • 充當教學助手 • 增加人力資源，使學校更有效地運作 • 家長可更了解學校運作和對學生的要求 家長與學校互相合作的益處 一.家長積極參與對學童的學習有明顯正面 影響 • 提升學業成績 • 提升智能發展 • 閱讀及寫作能力 • 身心愉快 • 上課率 • 態度及行為 • 提升家長和學童的相處時間 • 提升家長課室和教師的觀感 二.家校合作對子女的三個益處 •增加子女在學校的安全感 •增加子女的自尊感 • 老師更適切地對待子女 三.家校合作對父母的三個益處 ‧在困難的親職工作中得到支持 ‧父母能獲得教養子女的知識和 技巧 ‧增加父母的自尊感和成就感 四.家校合作對老師的三個益處 ‧協助老師能有效地達到每個 孩子的教育目標 ‧增加老師的自信 ‧提高教學效果 善用不同途徑與老師接觸 • 每天上學、放學時作簡短交談 • 學生手冊通訊 • 致電聯絡欄 • 面談約見 • 家長日 與老師接觸時要注意的地方 ‧每天見老師打招呼，以身作則 ‧互相尊重 ‧態度持平、公正、客觀 ‧避免在子女面前批評老師 ‧約見老師前，先寫下想與老師談的重點 ‧適當讚賞老師，讓老師增強教學信心 ‧鼓勵子女向老師致謝 ‧對老師的意見作出積極回應 家長參與學校事務時不正確的態度 (1) 只關注自己子女的利益 (2) 作為多接觸某些老師的機會 (3) 作為監察學校運作的手段 (4) 監視子女在情況的方法 (5) 視教師「偷懶」，將工作推卸在家長 身上 • Why 為何辦這個活動？ • Who 對象是誰? 6 W • Whom 由誰人負責? • What 有何內容? • When 幾時做?