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消费心理学课程设计 指导教师：高伟 邮箱及手机号码 邮箱：gw2050@126.com 请把你的课程论文以自己的名字命名，再传给我。 手机号码QQ号码：1294991197 办公地址：实训中心404房间 目 录 一、课程设计目的 《消费心理学》课程设计是市场营销专业集中实践性环节之一，是学习完 《消费心理学》课程后进行的一次全面的综合练习。 通过综合练习，可达到使学生加深对消费心理学基本知识和基础理论的理解，掌握系统应用消费心理学基础知识和基本理论进行消费者心理分析的基本方法，也可以使学生系统地应用所学相关专业知识（含市场调查与预测、市场营销学、广告学等）尤其是《消费心理学》知识独立分析问题、创造性地解决消费心理实际问题，从而为企业经营决策提供重要参考的能力,达到夯实专业基础的目的。 二、课程设计内容 课程设计内容要求站在卖方的立场上来审视消费心理。 应用消费心理学的基本知识、理论、方法（诸如：消费心理学方法、消费需要及其动机、消费行为、消费习惯、消费态度等）来研究： 商品颜色与消费心理、商品式样、流行与消费心理、商品命名与消费心理、商标与消费心理、商品包装与消费心理、商品广告与消费心理、商店环境与消费心理、 商品销售与消费心理等，为企业市场营销提供重要的决策依据。 要有相关市场调查问卷、调查记录及分析表格等作为课程设计报告的附件。 三、课程设计参考选题 课程设计题目严禁雷同：先报的题目优先，后报的题目若与已报题目雷同，要重新定题；布置课程设计后，请尽快定题。 选题思路参考： 按年龄：如儿童消费心理方面……； 按性别：如女性消费心理方面……； 按职业：如白领消费心理方面……； 按产品类别：如衣、食、住、用、行等产品……； 按品牌：如对某品牌产品消费心理方面……； 按档次：如对某类高（中、低）档产品消费心理方面……； 按区域目标市场：如对东北某类产品消费心理方面……； 按目标顾客：如大客户消费心理方面……； 按家庭：如家庭生命周期不同阶段的消费心理方面； 也可以综合几个标准来选择消费心理分析对象。 总之，要选择与《消费心理学》课程相关的、有研究价值的、自己比较熟悉并感兴趣的题目来进行设计。 四、课程设计报告撰写规范 1.课程设计报告3000—6000字； 2.列出目录，标清页码； 3.在标题下边有摘要、关键词； 4.在引言中应有对研究该课题的意义、研究中采用的方法，研究的目的、范围、内容、相关背景资料等方面的高度概括，提出问题。本着提出问题、分析问题、解决问题的思路撰写报告。在结语部分要有分析结论、体会及建议。 5.报告后边应列出参考资料5篇以上。 参考资料格式如下： 书籍类：[序号]作者.书名.出版地：出版者，出版年.起止页码 杂志类：[序号]作者.文题.刊名，年，卷号（期号）：起止页码 报纸类：[序号]作者.文题.报纸名，年，月，日，版次 6.要求有相关市场调查问卷、调查记录及数据分析表格等作为课程设计报告的附件。 2.列出目录，标清页码 目录是使用软件自动生成的，按住ctrl键点击时，光标会自动到达你想查找的段落位置。 3.标题下边有摘要、关键词 摘要要简练，简要说明你所写文章的现实意义和文章结构。 关键词是你所写文章主要涉及内容的凝练，读者看到你文章的关键词，大体可以了解到你所写文章阐述的主要内容。 题目中包含关键词。 各个段落中包含关键词。 4.引言 在引言中应有对研究该课题的意义、研究中采用的方法，研究的目的、范围、内容、相关背景资料等方面的高度概括，提出问题。 5.正文 本着提出问题、分析问题、解决问题的思路撰写报告 提出问题：通过对你所选题目调查的深入，找出问题，并阐述其研究的重要现实意义。 分析问题：例如，你所研究内容现实中存在哪些问题，并进行具体分析其存在原因。 解决问题：例如，解决……问题的对策或建议。 注意事项： 标题要统一：【一；（一）；1；（1）】 标点符号要规范，在输入法中一直保持大写状态。 6.结语 在结语部分要有分析结论、体会及建议。 课程设计的排版、装订要求 参考文献：参考文献另起一页，这四个字居中、四号字。下边所列参考文献五号字。书写格式严格按照以下顺序和标点符号： 序号[]作者姓名.书名（或文章名）.出版社（或期刊名、或报纸名），出版或发表时间、所在页码或版面。各类举例如下： [1] 竺可桢. 物理学[M]. 北京：科学出版社，1973. [2] 张昆，冯立群，余昌钰，等. 机器人柔性手腕的球面齿轮设计研究[J]. 沈阳工业大学学报，1994, 34(2): 1-7. [3] 姜英敏. 国际理解教育的发展及其问题［N］.中国教育报,2007-05-05(3). [4] 萧钰. 出版业信息化迈入快车道 [EB/OL] . [2002-04-15] . /n