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《基础写作》期末章节辅导资料 第一章 导论 （一）写作的一般属性： （1）写作的个体性特征； 对于写作的个体特征，我们可以从三个方面来理解：1.写作是写作主体的个体心灵对写作客体的一种对象性限定。写作客体总是被打上写作主体的鲜明烙印，但写作主体对客体的限定也不是随心所欲，因为主体与客体的对象性关系的确立是互为前提的。2.写作是写作主体的个性心灵对写作意义的一种生气灌注。写作客体的意义并不能直接转化为写作意义，写作意义是在写作主客体遇合的基础之上，经过写作主体个性心灵的生气灌注，使课题主体化的结果。3.写作是写作主体的个性心灵对写作载体的匠心独运。 （2）写作的实践性特征。1.生活实践是确立写作主客体关系的根本途径；2.阅读实践是感悟积累写作经验的重要途径；3.写作实践是将写作理论转化为写作能力的唯一途径。 （3）写作的创造性特征。1.望尽天涯路：创造的前提在于要有不懈追求的创新意识；2.衣带渐宽终不悔：创造的基础在于要有坚忍不拔的毅力；3.回头蓦见：创造的成功在于要有捕捉灵感的能力。 （二）写作的特殊属性： （1）写作的化生性特征。化生是一个过程，是说写作从认识客体到完成写作成果，必须经过主体思维的多重加工、转化，才能最后生成。这个过程包括三个阶段：一是潜化阶段；二是化生阶段；三是生成阶段 （2）写作的书面性特征。书面性是决定写作成败的一个根本性因素，其作用主要体现在三个方面：首先，文字因素对写作具有根本性作用；其次，写作主体的内在形式感是制约、支配和统摄写作活动的一种内在尺度，对写作的完成具有根本性的作用；最后，惯例经验是阅读者有效把握文本内容的重要心理能力，也是阅读者评价文本写作成败的重要心理依据，对写作具有重要作用。 （3）写作的交流性特征。主要包括几个方面：一是阅读者依据自己的理解来解释文本的意义，从而实现文本的价值；二是作者也以隐含的阅读者的身份、阅读者的心理特征参与整个文学创作。三是指作者与读者的相互关联的双重性质。 （三）写作的基本规律: （1）写作化生律：是指构成写作活动的那些基本因素之间，存在着一种相互进入，相互转化，相互融合，以致最终生成具有新质的写作成果的关系。有三个方面的内容：写作内容是写作主体与写作客体化生关系的产物；写作形式是写作主体与写作客体化生关系的产物；写作文本是写作主体与写作客体化生关系的产物。 （2）写作整合律：整合是多元化一元。写作是主体内部各不同层次多种因素发挥各自作用，实现文本创造的过程，因此，整合律是各种类型的写作活动都存在的一条写作基本规律。它由记忆整合、思维整合、文本整合三个层次构成。 （3）写作通变律。意为写作只有善于变化才能持久，只有寻求发展才能避免僵化。写作应遵循文有大法，无定法；字字古有，言言古无。 第二章 言之有物——材料和思想 　　如何理解“言之有物”？ 　　“言之有物”是对写作过程中材料与思想的相关要求。 　　 理解“言之有物”首先需要明白文本材料的含义与作用。 　　（一）写作材料的含义： 　　广义的“材料”概念，是泛指已经被写作者关注并意识到具有某种写作价值而予以搜集积累以备选用的一切原始资料，包括事实形态的、理论形态的和数据形态的等等。 　　狭义的“材料”概念，则是专指经过写作者的选择，已经被或者将要写入文本中，因而成为文本的构成因素之一的那一部分取自原始资料的事实现象、理论依据和各种数据。 　　（二）写作材料的作用： 　　1.在写作之前，广博的原始材料的积累是形成观点、提炼思想的基础； 　　2.在写作中，有效地选择和组织材料是准确表达思想的支柱； 　　所以，我们对广义的和狭义的材料都应给予充分的重视。对大学生来说，尤其应当重视广播的原始资料的积累。 　　其次，理解“言之有物”还需要我们明白材料分析的作用并掌握材料分析的方法： 　　（一）从写作的角度来要求，对材料进行分析的作用主要表现在两个方面： 　　1.分析为实现对材料的意义与价值的全面认识和深入把握奠定了基础； 　　2.分析为实现对不同材料之间意义与价值关系的整合奠定了基础。 　　（二）材料分析的方法： 　　对材料进行分析的方法主要有三种类型： 　　1.部分分析，是对事物构成的一种静态考察，一般包括两方面意思：一是指分析者将事物整体分解为彼此关联但又相对独立的结构环节；二是指分析者从事物整体中分解出原本彼此融合的事物构成因素，然后对每一个因素进行深入研究，以此来形成对事物整体性质和规律的认识。 　　2.阶段分析，是对事物发展的一种动态考察。 　　3.层次分析，是就对事物本质认识抽象程度的深浅而言，这种认识具有从对事物的较为表层的现象认识向较为深刻的本质认识，再向更加深刻的本质认识逐层推进的