高考数学一轮复习课时作业 60（北师大版）含解析.docVIP

课时作业(六十) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、选择题 1．袋中有大小相同的5个球，分别标有1,2,3,4,5五个号码，现在在有放回抽取的条件下依次取出两个球，设两个球号码之和为随机变量X，则X所有可能取值的个数是(　　) A．5 B．9 C．10 D．25 解析：号码之和可能为2,3,4,5,6,7,8,9,10，共9种． 答案：B 2．(2012年广州模拟)已知离散型随机变量ξ的分布列为 ξ 1 2 3 … n P … 则k的值为(　　) A. B．1 C．2 D．3 解析：由分布列的性质：＋＋…＋＝k＝1.选B. 答案：B 3．一盒中有12个乒乓球，其中9个新的，3个旧的，从盒中任取3个球来用，用完后装回盒中，此时盒中旧球个数X是一个随机变量，其分布列为P(X)，则P(X＝4)的值为(　　) A. B. C. D. 解析：X＝4表示取2个旧的，1个新的， P(X＝4)＝＝. 答案：C 4．在15个村庄中有7个村庄交通不方便，现从中任意选10个村庄，用X表示这10个村庄中交通不方便的村庄数，下列概率中等于的是(　　) A．P(X＝2) B．P(X≤2) C．P(X＝4) D．P(X≤4) 解析：15个村庄中，7个村庄交通不方便，8个村庄交通方便，CC表示选出的10个村庄中恰有4个交通不方便、6个交通方便的村庄，故P(X＝4)＝. 答案：C 5．(2012年烟台模拟)随机变量X的概率分布列规律为P(X＝n)＝(n＝1,2,3,4)，其中a是常数，则P的值为(　　) A. B. C. D. 解析：P(X＝n)＝(n＝1,2,3,4)， ＋＋＋＝1，a＝， P＝P(X＝1)＋P(X＝2) ＝×＋×＝. 答案：D 6．已知随机变量X的概率分布如下表： X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 P m 则P(X＝10)＝(　　) A. B. C. D. 解析：由题意知， P(X＝1)＋P(X＝2)＋…＋P(X＝10)＝1 ＋＋…＋＋m＝1 m＝1－＝1－2× ＝1－＝. 答案：C 二、填空题 7．连续向一目标射击，直到击中为止，已知一次射击命中目标的概率为，则射击次数为3的概率为________． 解析：“X＝3”表示“前两次未击中，且第三次击中”这一事件，则P(X＝3)＝××＝. 答案： 8．设随机变量X的分布列为P(X＝i)＝，(i＝1,2,3,4)，则P＝________. 解析：P＝P(X＝1)＋P(X＝2)＋P(X＝3)＝. 答案： 9．如图所示，A、B两点5条连线并联，它们在单位时间内能通过的最大信息量依次为2,3,4,3,2.现记从中任取三条线且在单位时间内都通过的最大信息总量为ξ，则P(ξ≥8)＝________. 解析：解法一：由已知，ξ的取值为7,8,9,10， P(ξ＝7)＝＝， P(ξ＝8)＝＝， P(ξ＝9)＝＝， P(ξ＝10)＝＝， ξ的概率分布列为 ξ 7 8 9 10 P P(ξ≥8)＝P(ξ＝8)＋P(ξ＝9)＋P(ξ＝10) ＝＋＋＝. 解法二：P(ξ≥8)＝1－P(ξ＝7)＝1－＝. 答案： 三、解答题 10．(2012年北京二模)袋中共有10个大小相同的编号为1、2、3的球，其中1号球有1个，2号球有m个，3号球有n个．从袋中依次摸出2个球，已知在第一次摸出3号球的前提下，再摸出一个2号球的概率是. (1)求m，n的值； (2)从袋中任意摸出2个球，设得到小球的编号数之和为ξ，求随机变量ξ的分布列． 解：(1)记“第一次摸出3号球”为事件A，“第二次摸出2号球”为事件B，则P(B|A)＝＝， m＝3，n＝10－3－1＝6. (2)ξ的可能取值为3,4,5,6. P(ξ＝3)＝＝， P(ξ＝4)＝＝， P(ξ＝5)＝＝， P(ξ＝6)＝＝. 故ξ的分布列为 ξ 3 4 5 6 P 11.在含有5件次品的100件产品中，任取3件，试求： (1)取到的次品数X的分布列； (2)至少取到1件次品的概率． 解：(1)由于从100件产品中任取3件的结果数为C，从100件产品中任取3件，其中恰有k件次品的结果数为CC，那么从100件产品中任取3件，其中恰有k件次品的概率为P(X＝k)＝，k＝0,1,2,3. 所以随机变量X的分布列是 X 0 1 2 3 P (2)根据随机变量X的分布列，可得至少取到1件次品的概率P(X≥1)＝P(X＝1)＋P(X＝2)＋P(X＝3) ≈0.138 06＋0.005 88＋0.000 06 ＝0.144 00. 12．(2012年武汉市4月调研)为增强市民节能环保意识，某市面向全市征召义务宣传志愿者．现从符合条件的500名志愿者中随机抽取100名志愿者