高考数学（文）一轮复习知能训练：第3章 第5讲《函数的图象》.docVIP

第5讲　函数的图象 　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．已知a0且a≠1，函数y＝logax，y＝ax，y＝x＋a在同一坐标系中的图象可能是(　　) 2．函数y＝的图象大致是(　　) 3．函数y＝，x∈(－π，0)∪(0，π)的图象可能是下列选项中的(　　) 4．(2012年四川)函数y＝ax－a(a0，a≠1)的图象可能是(　　) A　　　 　　　　　　　　B C　　　 　　　　　　　　D 5．(2013年四川内江二模)若函数f (x)满足周期为2，且x∈(－1,1]，f(x)＝|x|，则函数y＝f(x)的图象与函数y＝log3|x|的图象在x∈(－1,1]上的交点的个数为(　　) A．3个 B．4个 C．6个 D．8个 6．(2013年广东汕头一模)已知函数f(x)＝－|x|＋1，若关于x 的方程f2(x)＋(2m－1)f(x)＋4－2m＝0有4个不同的实数解，则实数m的取值范围是(　　) A．m≥ B．m C．m－ D．m－ 7．(2012年湖北)已知定义在区间(0,2)上的函数y＝f(x)的图象如图K3-5-1，则y＝－f(2－x)的图象为(　　) 图K3-5-1 　 　 8．已知定义在区间上的函数y＝f(x)的图象关于直线x＝－对称，当x≤－时，f(x)＝sinx，如果关于x的方程f(x)＝a有解，记所有解的和为S，则S不可能为(　　) A．－π B．－π C．－π D．－ 9．(2011年陕西3月模拟)已知函数f(x)＝如果方程f(x)＝a有四个不同的实数根，求实数a的取值范围． 10．已知函数f(x)＝x3＋mx2，其中m为实数． (1)函数f(x)在x＝－1处的切线斜率为，求m的值； (2)求f(x)的单调区间； (3)若f(x)在x＝－2处取得极值，直线y＝a与y＝f(x)的图象有三个不同的交点，求a的取值范围． 第5讲　函数的图象 1．C　2.A 3．C　解析：∵y＝是偶函数，排除A；当x＝2时，y＝2，排除D；当x＝时，y＝＝1，排除B.故选C. 4．C　解析：采用特殊值验证法．函数y＝ax－a(a0，a≠1)恒过(1,0)，只有C选项符合．函数大致图象问题，解决方法多样，其中特殊值验证、排除法比较常用，且简单易用． 5．B　解析：∵函数f(x)满足周期为2，x∈(－1,1]，f(x)＝|x|， ∵函数y＝log3|x|，f(－x)＝f(x)，f(x)为偶函数，关于y轴对称， 如图D47： 图D47 ∴函数y＝f(x)的图象与函数y＝log3|x|的图象在(－1,1]，上有4个交点， 故选B. 6．B　解析：函数f(x)的图象如图D48， 图D48 设t＝f(x)∈(－∞，1]， 则关于x的方程f2(x)＋(2m－1)f(x)＋4－2m＝0有4个不同的实数解， 等价于方程t2＋(2m－1)t＋4－2m＝0有2个不同的实数解，且t≤1. 设g(t)＝t2＋(2m－1)t＋4－2m，则 解得∴m. 7．B　解析：特殊值法：当x＝2时，y＝－f(2－x)＝－f(2－2)＝－f(0)＝0，故可排除D项；当x＝1时，y＝－f(2－x)＝－f(2－1)＝－f(1)＝－1，故可排除A，C项．故选B. 8．A　解析：作函数y＝f(x)的草图，对称轴为x＝－，当直线y＝a与函数有两个交点(即有两个根)时，x1＋x2＝2×＝－；当直线y＝a与函数有三个交点(即有三个根)时，x1＋x2＋x3＝2×－＝－；当直线y＝a与函数有四个交点(即有四个根)时，x1＋x2＋x3＋x4＝4×＝－π.故选A. 9．解：将f(x)的解析式整理，得 f(x)＝ 令y1＝f(x)，y2＝a，则方程 f(x)＝a有四个不同的实数根等价于函数y1与y2的图象有四个不同的交点， 在同一坐标系中画出y1的图象如图D49， 由图象可知a∈(0,2)． 图D49 10．解：(1)f′(x)＝x2＋2mx，f′(－1)＝1－2m， 由1－2m＝，解得m＝. (2)f′(x)＝x2＋2mx＝x(x＋2m)． ①当m＝0时，f(x)＝x3，在(－∞，＋∞)上单调递增； ②当m0时，x变化时，f′(x)，f(x)的变化状态如下表： x (－∞，－2m) －2m (－2m,0) 0 (0，＋∞) f′(x) ＋ 0 － 0 ＋ f(x) 递增 极大值 递减 极小值 递增 函数f(x)的单调递增区间是(－∞，－2m)和(0，＋∞)，单调递减区间是(－2m,0)． 当m0时，x变化时，f′(x)，f(x)的变化状态如下表： x (－∞，0) 0 (0，－2m) －2m (－2m，＋∞) f′(x) ＋ 0 － 0 ＋ f(x) 递增 极大值 递减 极小值 递增 函数f(x)的单调递