第1节质点参考系和坐标系 - 副本.ppt

* * 第1节 质点 参考系和坐标系 在我们周围看到一些现象：汽车在公路上飞驰，江水在咆哮地奔向远方，鸟儿在飞翔，树叶在摇动……连我们脚下的地球，也在不停地自转、公转. 1. 物体的空间位置随时间的变化。 直线运动和曲线运动 3.运动是绝对的,静止是相对的 简称运动 一.机械运动: 2.运动类型: 问题一： 运动员在运动时，身体上各个部位的运动情况是不一样的。 万米赛跑的运动员可以看成一个有质量而无大小的点来处理； 但体操运动员就不可以看成点。试分析为什么？ 二、质点: 1.定义: 用来代替物体的有质量的点. 2.特点: 没有大小,没有形状,有质量的点. 3.质点实际上是不存在的,是一种理想化模型 物体的大小,形状对所研究的问题影响很小. 4.可看成质点的条件: 练习1: 下列可看成质点的有：　 ( ) Ａ.研究绕地球飞行的航天飞机． Ｂ.研究汽车后轮上一点的运动情况的车轮． Ｃ.研究通过隧道的一列火车． Ｄ.研究在水平推力作用下沿水平地面运动的 木箱 Ｅ.很小物体就可以看成质点． A Ｄ 坐船在河中旅行的人观看两岸的风景时,常有“看山恰是走来迎”的感觉,而变换一下目光,又感到“仔细看山山不动”,同是一座山,为什么有时感觉它是运动的而有时却感觉它是静止不动的呢? 平常我们认为坐在屋子里的人是不动的,而毛泽东却有诗曰:“坐地日行八万里”,这又是怎么回事呢? 问题二: 三.参考系: 选来作为标准的另外的物体 参照物是假定不动的物体. 2.选择不同的参考系观察同一个运动, 观察的结果会不同. ①任意选取,但要使运动和描述 3.选取原则: ②通常选取地面或相对地面不动的物体. 1.特点: 尽可能简洁,方便. 练习2：通常说树木、房屋是静止的,行驶的汽车是运动的,这是以什么为参考系的? 地球或地面 练习3.坐在行驶的火车里的乘客,认为自己是运动的,还以为路旁的树木,房屋在向后倒退,这是以什么为标准的? 火车 地面 练习4：下列关于参考系的说法正确的有: 参考系必须选择静止不动的物体. 参考系必须是和地面连在一起的物体. 任何物体都可以被选为参考系. 参考系就是被选做假想不动的物体. 研究物体的运动必须选定参考系. C D E 练习5：歌词:“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，所描写的运动的参考系分别是什么？ １．河岸 ２．竹排 月在云中行，云在天上飘 ? 练习6：平直的公路上一汽车甲中的乘客看见窗外树木向东移动，恰好此时看见另一汽车乙从旁边匀速向西行驶，此时公路上两边站立的人观察的结果是：( ) Ａ.甲车向东运动,乙车向西运动． Ｂ.甲车向西运动,乙车向东运动． Ｃ.甲车向西运动,乙车不动． Ｄ.两车均向西运动,乙车速度大于甲车 D 有时需要准确地描述某个物体所在的位置。如：北京在什么位置？该如何确定？ 问题三： 三. 坐标系 为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。 1、坐标系建立的作用 2、坐标系的构成要素： 原点、正方向、标度、物理量、单位 三.坐标系: 地理上:用纬度和经度来确定某个点 军事和大地测量上: 常用 GPS (全球卫星定位系统) 坐标系 一维坐标: 二维坐标系: 三维坐标系: 0 1 -1 2 4 3 -2 -3 -4 练习7：某学生参加课外体育活动，他在一个半径为R的圆形跑道上跑步，从O点沿着圆形轨道逆时针方向跑了 圈到达A点，为了描述他到达的位置，他建立了如图所示的坐标，则A点的坐标是多少？ 作业布置： 1、复习本节内容，并完成教学案作业（1） 2、预习第2节。 一、时刻和时间间隔 时刻：一点 时间间隔：线段 0 1 2 3 4 5 6 t/s 在时间轴上 (1s内/2s内／第２s内) (1s末/2s初) 时间轴: 0 1 2 3 4 t/s 1s 内 3s 内 前2s 前3s 第1s 第3s 1s末 3s末 第1s末 第3s末 第2s初 第3初 下列哪些是时刻，哪些是时间间隔： 　Ａ．第２s初　　　　Ｂ．第２s内　 　Ｃ．２s内　　　　　Ｄ．前２s 　Ｅ．前２s初　　　　Ｆ．后２s初 　Ｇ．第２s末 时刻: A 时间: B C D E Ｅ Ｆ Ｇ 2.位移: 二.路程和位移 1.路程: 质点运动轨迹的长度。 是从初位置到末位置的有向线段，位移用来表示物体位置变化的物理量 大小：为有向线段的长度 方