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思维决定作文得分 沐 彬 中 学 赖 静 六、24.阅读下面文字,按要求作文。（60分） 郎朗的父亲在《我和郎朗30年》这本书中，讲述了郎朗如何从一个普通的孩子迅速成长为超一流钢琴家的故事，介绍了培养郎朗成功的秘诀，其中一条是：让孩子成长得快一些、更快一些。这引起了家长的热议。 家长甲说：我觉得非常有道理。培养孩子确实要尽早、赶快，要尽可能地早学、多学。 家长乙说：我不太同意这种观点。培养孩子不能求快，求快势必会伴随严苛的训练，会影响孩子的身心健康。再说，像郎朗这样成功的又有几人？ 家长丙说：是啊， 梁启超先生说过，学习不必求猛进，像装罐头塞得太多太急，不见得会受益。他教育出的子女个个都很杰出。 家长甲说：可是时代不一样了啊！……  要求：以上对话引发了你怎样的想象和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。 一、审 题 立 意 新材料作文大多都是 在一个明确的背景材料基础上，围绕一个核心问题，提供几个角度，引导学生展开写作。 背景材料： 核心问题 提示角度 郎朗的父亲介绍他培养儿子成功的秘诀，其中一条是：让孩子成长得更快一些。 你如何看待“培养孩子成长要快一些”这个问题？ 家长甲：有道理，培养孩子确实要尽早、赶快。 家长乙、丙：不同意。求快势必会伴随严苛的训练，会影响孩子的身心健康，学习不必求猛进。 构思作文时需先思考的问题——思维能力的体现 一、审题立意 二、拟标题 三、中心论点 四、分论点（支撑中心论点的理由） 五、事实论据 六、结尾 二、拟 题 摘自学生作文： 《培养孩子不必求猛进》 《不要过于追求“赢在起跑线上”》 《欲速则不达》 《适合就好》 《快还是慢》 《快节奏的时代》 《揠苗助长真的好吗》 《中庸之道最为好》 《中国式教育》 三、开头 引材料 + 亮观点 要求：1、引材料要概述，不可全抄。 2、 观点要准确、简洁。 3、立场要鲜明，切忌模棱两可。 观点：培养孩子不宜过快 四、理由（观点句要从不同角度，不同侧面，不同层次展开 ） 1、求快势必伴随严苛的训练，会影响孩子的身心健康。 （过快的坏处） 4、让孩子顺其自然地慢些成长，能让其享受快乐的童年，养成良好的个性，体会到生活的美好。 （慢些的好处） 2、孩子的童年如果只有严苛的训练，会导致亲情的疏离。 3、让孩子提前学习、快速学习，是违反学习规律的。 5、家长一味要求孩子快学、早学，以孩子几岁就会哪样技能而沾沾自喜，其实都是急功近利的表现。甚至有些家长纯粹是为了满足自己的虚荣心而已。 （从现象到本质） 比喻式的观点 ①、孩子的成长就像自然的万物生长，春天开花，秋天结果，成熟需要时间。 ② 、人生不是短跑，也不是中长跑，是一场马拉松——马拉松从来没人抢跑，因为绝对不会“输在起跑线上”。 ③ 、“别让孩子输在起跑线上”，是精明的商家发明出来的一句广告语。家长如果被广告所绑架，就太没有主见了。 ④、孩子的成长是有阶段性的，急着让孩子去做超越能力范围的事，无异于揠苗助长。…… 五、事实论据（素材） 1、中科院天才少年“宁铂”，因厌倦科研，为逃避参与实验练起了气功，最后皈依佛门。 2、哈佛女博士邓琳5岁读小学，15岁被复旦大学录取，现在因精神压力过大患上精神病。 3、现在一些家长一味求快，幼儿园起就要求孩子认字、背诗，双休日也要参加一个又一个的培训班，导致孩子压力过大，产生厌学情绪。 4岁选入申奥形象大使；4岁学习钢琴，师从中央音乐学院著名钢琴教授韩剑明；8岁学习书法，师从清华大学方志文；获奖无数，10岁加入国家冰球队；读人大附中并留学美国……这样的一个“天才少年”是谁？他就是著名歌星李双江的儿子李天一。 5岁的杰克逊便开始显露其在歌唱及舞蹈方面的才华。迈克尔曾说过，父亲从没有和他玩过游戏，也不曾背过他，而且童年时受过虐待，故父子关系极度疏离。?1993年，在接受美国黑人脱口秀女