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常见标点符号题型举例 非疑问句用问号 我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。（整个句子是陈述句） 倒装句中问号前置 到底去还是不去？我的小姑奶奶。（凡是倒装句，问号应放句末，才能准确表达出疑问或反问语气，不能一看到发问就用问号） 分句之间用顿号 浦东展开了翅膀，它是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天走去。（这里实际上有三个分句，第二个和第三个分句之间应用逗号而不是顿号，欢快、昂扬、奋发是联合词组，凡是联合词组最后一个成分后面不能用顿号。） 联合词组不同层次的词语之间用顿号 上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中都带来了新剧目。（“上海的越剧、沪剧、淮剧”是一个层次，“安徽的黄梅戏”是一个层次，“河南的豫剧”又是一个层次，不同的层次之间，已经有小并列，大层次就逗号） 连词前面用顿号 观众长时间的等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。（“或”是连词， 连词“或、及、和、与”前都不应用顿号） 概数用顿号 她看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。（十七八是相邻的数字，表示概数，既然是概数便不能加顿号。） 集合词语用顿号 这次“严打”的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和公安干、警的家属的支持是分不开的。（“公安干警”是集合词语，集合词语是紧密的结构，不能停顿。集合词语还有“中小学生”“大专院校”“指战员”“司乘人员”“工农业”“教职员工”“沉着勇敢”等。） 句中没有逗号直接用分号 打好这一仗的关键是：一要发动群众；二是要找准目标；三是要速战速决。（在一个句子中，如果有并列成分，要依次用顿号、逗号、分号，不能跨级用。） 句中已用句号再用分号 例：一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒；……（句号是句末点号，分号是句中点号。既然已经用了句号，表明整个句子已经结束，再用分号显得不伦不类。可以将句号改为逗号或者将分号改为句号。） 冒号后面提示内容不清 毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。（冒号所提示的范围是两句诗，诗句后面的内容不是提示范围，所以应把第二个引号后面的逗号改为句号放到引号里边。） 例：1、桃花开了，红的像火；梨花开了，白的像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。 2、 历史经验告诉我们：一个国家，不除腐败，无以立国；一个政党，不除腐败，无以立信，以上两点都是实践证明的真理。 十一、句中短暂停顿用冒号 本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。（“三位女杰”和“王安忆、王小鹰、程乃珊”是同位词组，中间只需短暂停顿，不必要加标点。如果一定要用，可以用破折号。） 十二、同一句中用两个冒号 晚上开大会，王书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。（同一个句子中一般只能用一个冒号，否则便会眉目不清。两个冒号只能用一个，另一个用逗号。） 十三、隐语中“某某说”后用冒号 “大桥就通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关做最后的冲刺。”（凡是在一段隐语中插“某某说”，“说”后边不用冒号，因为冒号是提示下文的作用，用了冒号提示下文，前面的话没有着落了。） 十四、隐语中句末点号错置 李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。 为了子孙后代，为了中华民族，他们成了“盗火的普罗米修斯。”（用了引号，句末的点号是放在引号内还是引号外就看引用部分是否单独成立，单独成立的就放在引号里，不能单独存在的放在引号外。） 十五、误用书名号 《利达公寓》即日发售，……（书名号只用于书名，篇名，报名，刊物名，剧名，影片名，歌曲名，法规文件名及书名号都用书名号。） 练习 1.下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是（） 　　A.他的节奏、他的理念,超越了大多数人,所以容易产生争议；有争议,说明受关注；有争议,说明他人气旺。 　　B.他说他的改变来自学校温暖的关怀:“让我感激的是老师们对我那么好,现在我对学校很有感情,因为我在这里能够时时感到成长的力量。”小杰说。 　　C.这组策划报道正处于植树季节,时效性强,“用数据说话”,不仅具有说服力,更具有号召力——号召市民投身到护绿建绿的队伍中来! 　　D.作为中国惟一一家常驻伊拉克新闻机构——新华社的首席记者,聂晓阳新近出版了一本深入解读伊拉克现场报告《为历史流泪》。(中信出版社出版) 　　 　　2．下列各句标点符号使用不合乎规范的一项是（） 　　A．如何看待清明、端午、中秋这三个中国传统节日被增设为国家法定节假日的意义呢?我们可以一言以蔽之：“有利于弘扬和传承民族传统文化。” 　　B．去年，银监会公布了《商业银行服务价格管理暂行办法》，其第十一条规定，银行对零钞清点整