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* * * 北师大版 四年级上册 第五单元 方向与位置 龙泉市东升小学 兰莎 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 讲台 门 淘气 笑笑 妙想 讲台 门 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 （列） （行） 讲台 门 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 （列） （行） 淘气 笑笑 妙想 笑笑 淘气 妙想 自学导航： 1、第几列第几行可以用什么来表示？ 2、数对是由什么组成的？ 3、数对中的2个数据分别表示什么？ 4、数对行和列在写法上有什么要求？ 5、你觉得用数对表示位置的有什么优点？ （数对） （两个数，一个括号，一个逗号） （第几列，第几行) (列在前，行在后) (简洁，准确) 笑笑 淘气 妙想 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 （列） （行） 淘气 笑笑 妙想 （1，1） （2，4） （4，2） 1.找一找，填一填。 ⑴红色车在第( ) 列、第( )行， 用数对表示为 ( ， )。 ⑵黄色车在第( ) 列、第( )行，用数对表示为( ， )。 ⑶奇思家的车在(4,3)的位置，妙想家的车在(2,2) 的位置，在图中将它们标出来。 2 4 2 4 3 1 3 1 奇思 妙想 （4，1） （2，3） （5，2） （6，4） （5，4） （4，5） 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 (4,5) (5,4) （3，1） （3，2） （3，3） （3，4） （3，5） （3，6） （4，Y ） （X，4） （X，Y） * *
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