九年级物理全册13.2内能第2课时改变内能的两种方式导学案新版新人教.docVIP

第2节 内能 第2课时 改变内能的两种方式 课题 改变内能的两种方式 课型 新授课 教学目标 知识与技能 1.知道热传递可以改变物体的内能. 2.知道热传递过程中，所传递内能的多少叫做热量，热量的单位是焦耳. 3.知道做功可以使物体内能增加或减少的一些生活事例. 过程与方法 1.通过观察、实验、探究找到改变物体内能的两种方法. 2.通过演示实验说明做功与物体内能的变化关系. 3.通过查找资料，了解地球的温室效应. 情感、态度与价值观 1.通过探究使学生体验探究的过程，激发学生主动学习的兴趣. 2.通过演示实验培养学生的观察能力，并使学生通过实验理解做功和内能变化的关系. 3.通过分析、对比,学会用类比的方法研究问题.培养学生良好的科学态度和实事求是精神，帮助学生树立勇攀科学高峰的理想和志向. 教学重点 改变物体内能的方法 教具准备 教师：多媒体课件、压缩空气引火仪、塑料瓶（带塞子）、打气筒、乙醚、脱脂棉等 学生：铁丝、铁锤、砂纸、火柴、保温水瓶（盛有热水）等 教学难点 热量的概念，做功和热传递的比较 教学课时 1课时 课前预习 1.改变物体内能的方法有两种： 热传递 和 做功 ，这两种方法在改变内能上是等效的. 2.热传递改变物体的内能：在热传递过程中， 传递能量的多少 叫做热量，热量的单位是 焦耳 .发生热传递时，高温物体 放出 热量，内能 减少 ；低温物