语文版八年级语文上册第13课《统筹方法》课件.pptxVIP

统筹方法;作者·简介;你在做一件事之前，首先考虑的是什么？心里的愿望是什么？ 每天早上起床后，你需要做些什么事？你是如何安排这些事的？ ; 你希望用最少的时间、精力、物力去做一件事，并获得最佳效果吗？如果你能懂得一点系统思维的方法和统筹运用的知识，就不难做到了。其实在日常生活中，你已经有这样的经验了，如早上起床后，习惯性地在炉灶上放一壶水或是早点，接着去刷牙、洗脸、整理房间等。等这些事做完了，水也开了，早点也好了，便可灌开水、用早点。不妨把这样的经验用到其他活动中，你一定可以收到事半功倍的效果。;二、看案例，谈体会：; ;统筹(chóu)：统一筹划。 就绪：事情安排妥当。 引子：比喻引起正文的话或启发别人发言的话。 淤塞(sè)：水道被沉积的泥沙堵塞。 勘(kān)察：进行实地地调查或查看。 枢(shū)纽：事物的重要关键；事物相互联系的中心环节。 扼（è）制：抑制，控制。 绝唱：指诗文创作达到最高境界，这里指最好的水利工程。 权衡：衡量，考虑。 ;阅读解说：;统筹方法;1、《统筹方法》告诉我们要怎样安排好工序？;;;;洗水壶;洗水壶;2、本文中三次举泡茶的事例，配置了三幅箭头图，并且三幅图表的设计方式都有变化，这样做有什么好处？;3、统筹方法的作用是什么？;实践活动; 【示例一】我在语文学习中运用统筹方法，收到事半功倍的效果