1.4发动机拆装.doc

课题四 发动机拆装 （28学时） 教学对象分析 教学对象为汽车类专业一年级学生，他们是已经有一定的发动机理论，知道发动机原理和基础知识。 教学内容分析 教材： 《发动机一》校编教材，课题四。 内容： 复习发动机拆装工、量具使用。 发动机拆装技术规范和注意事项。 发动机拆卸和安装步骤。 这些内容是汽车和发动机拆装的基本常识，把握本讲为以后的技能训练打下扎实基础。 ④学生现场拆装。 重点和难点： 重点： ①发动机拆装技术规范和注意事项。 ②发动机拆卸和安装步骤。 难点：发动机拆卸和安装步骤。 教学设计思路 1．采用边讲解、边示范、边操作的方法满足学生的好奇心。 2．采用多媒体教学，利用课件、投影和实物讲解，使学生先有一个感性认识；然后再引入理论的教学，使学生从浅到深，让他们克服对学习的恐惧感，重新树立学习的信心。 四、教学手段及设备 多媒体电教室、投影仪、扫描仪、刻录机等。制作的课件、投影胶片。 教学目标 知识领域的教学目标 发动机拆装工、量具使用。 发动机拆装技术规范和注意事项。 发动机拆卸和安装步骤。 2．情感领域的教学目标 ⑴通过本讲的介绍，让学生初步掌握汽车发动机拆装的基本知识，同时，给学生初步接触机器的体验。思路是多让学生动手，培养他们的成就感，也让他们意识到理论联系实际的重要性。 ⑵观看动画，使教学内容浅显易懂，树立学生学习的信心； ⑶讲述汽车维修的安全的重要性。 能力发展的教学目标 ⑴会使用发动机拆装工、量具。 ⑵按步骤正确拆装发动机。 教学过程 为达目标⑴教学活动 ［学生演示］由多名学生演示各种工具的使用方法。 ［课件播放］ 介绍发动机拆装工、量具的名称、作用和使用方法 为达目标⑵教学活动 ［课件播放］ 发动机拆装技术规范和注意事项（多举例，要高度重视） 为达目标⑶教学活动 ［课件播放］ 发动机拆卸和安装步骤 ［录像播放］ 大众发动机拆卸和安装步骤 为达目标⑷教学活动 学生分组解体捷达发动机，教师在旁边指导。 5．小结：（略） 6．课后作业：总复习 教学流程图 开始 复习：发动机拆装工、量具的名称、作用和使用方法 课件：发动机拆装技术规范和注意事项（多举例，要高度重视） 课件：发动机拆卸和安装步骤 录像播放：大众发动机拆卸和安装步骤 学生 小结 课后作业布置 结束 发动机一模块教学设计