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解直角三角形复习课讲学稿 （共青团路中学初三备课组） 课题 解直角三角形 【】【】锐角三角函数 特殊三角函数值（300、450、600） 解直角三角形 实际应用（锥度、坡度等） 【】 A、 B、 C、 D、2 解：设BD=a，AD=4a, 由CD２=AD×DB，得CD=2a tg∠BCD=1/2 选 C。 评注：锐角三角函数的实质是线段比。 例2：四边形ABCD中，BD是对角线，DC⊥BC于点C，若AB=100，∠A=450，∠DBA=750， ∠CBD=300，求BC的长。 解：过点B作BE⊥AD于点E 在RtΔABE中，∠A=450 ，AB=100　　 ∴BE=50　　 ∵∠A=450 ，∠DBA=750 ∴∠ADB=600 　　　 ∵BE=50 ∴BD= ∵在RtΔBCD中，∠CBD=300，BD= ∴BC=50 评注：（1）此题的解题过程，体现了两种转化：1）题目图中有斜三角形，一般 通过添适当的辅助线使之转化为直角三角形。2）把条件先集中到一个直角三角形中，使其首先可解，求出这个直角三角形的其他元素之后，使相邻的直角三角形也可解。 例3：一艘渔船正以30海里/时的速度由西向东追赶鱼群，在A处看见小岛C在船的北偏东600，40分钟后，渔船行至B处，此时看见小岛C在船的北偏东300，已知以小岛C为中心周围10海里以内为我军导船部队军事演习的着弹危险区，问这艘渔船继续向东追赶鱼群，是否有进入危险区域的可能？ 解：如图　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ｃ 设BD=x，由（20+x）tg300=x×tg600 得x=10 ∴CD=10tg600 =10　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ａ　　　Ｂ　　　　Ｄ ∵10 ＞10 ∴这艘船继续向东追赶鱼群不会进入危险区域。 评注：运用解直角三角形的知识解决实际问题时，应认真分析题意，画图并找出要解的直角三角形，再选择合适的边角关系，使运算尽可能简便。 例4：已知a,b,c为ΔABC的三边，它们的对角分别为∠A，∠B，∠C，且acosB=bcosA,又已知二次函数y=b(x２-1)+c(x２+1)-2ax的图象与x轴有且只有一个交点，求这个交点的坐标。 解：∵抛物线与x轴只有一个交点。 ∴Δ=（-2a) ２ -4(b+c)(c-b)=0,即a２+b２=c２ ∴ΔABC是RtΔ，且∠C=900 ∵在RtΔABC 中，有cosB= ,cosA= , 又∵acosB=bcosA ∴a× 　=　b× ∴a=b即ΔABC是等腰直角三角形。 可设a=b=m(m＞0),则c= = m ∴抛物线与x轴交点横坐标为x= -1, 交点坐标为（ -1，0）。 评注：这是一道函数三角形综合题，解题的关键是确定三角形的形状。 【】b只能取1，2，3 ∵2＜b＜8 ∴b=3 过C作CD⊥AB，在RtΔACD 中，SinA= 【】【】1、三角形ΔABC中，∠C为直角，如果S