北师大版六年级语文下册教材解说ppt.pptVIP

* 豫灵镇杨家小学 张 博 红 ——北师大版六年级语文第十二册教材分析 一个老师对教材的解读有多深，就能带学生走多远！最好的教学方法就在文本中，就在对教材的全面理解和深刻把握中，没有对文本的透彻研读，再好的教法也会苍白无力。 豫灵镇杨家小学 张 博 红 ——北师大版六年级语文第十二册教材分析 解说流程 教学目标 教材特点 教材中需注意的问题 教材编排 教学建议 教材编排情况 本册教材继续了上一册教材的知识体系，不再着眼于个别的能力点和知识点，而是致力于综合性的学习活动，使学生在实践中综合运用学过的知识、形成的能力提高解决实际问题的能力，基本上实现能够自学语文，实现《课程标准》提出的“全面提高学生的语文素养”的目标，本册教材仍以主题单元形式编排。 第一单元主题乐 趣 第二单元主题遗 迹 第三单元主题 英 雄 第四单元主题生 命 第五单元主题冲 突 第六单元主题科学精神 第七单元主题珍 惜 第八单元主题告别童年 六年级语文下册 各单元内容集中，借“题”组合在一起，为学生学习语文创设了情景，便于我们借“题”发挥主动性、创造性，单元之间体现了学生语文素养的形成和发展的“序”，每单元的内容没有“帮、扶、放”的前后序列，弹性空间较大 . 单元的选文借助单元主题创设学习平台，使学生从小对人生、社会一些重大问题、基本关系具有一种奠基性的认识 . 主体课文 拓展阅读 综合活动 单元小结 我的视角 课后问题 日积月累 小资料 体 例 这四个提示性、引导性的资料，是提高教学实效的资源，教学过程中我们要尽力发挥它们的最大效应。 教材的主要特点 （一）全面、准确地落实语文教学目标 （二）在教材内容和呈现方式上，体现与初中教材的衔接 （一）全面、准确地落实语文教学目标 1、依据“三个维度”把握教学目标 2、注意落实整体目标和阶段性目标 3、重视“语文的熏陶感染作用” 课标提出了“知识与能力”“过程和方法”“情感态度和价值观” 三个维度的总目标和阶段目标，这是我们把握教学目标的重要依据。 教材对课文进行了严格筛选，选择了文质兼美、富有文化内涵和时代精神的文章，使学生既能从中学习语言，又能陶冶情操，在情感、态度、价值观方面受到启迪和教育。 教材设置了热爱生活“乐趣”专题、中华文化“遗迹”专题，热爱科学的“科学精神”专题，以“告别母校”为中心的综合性学习专题“告别童年”。 *