童趣复习课杨冬梅.pptVIP

考点 1、解释实词 2、解释虚词 3、翻译句子 4、理解课文内容 翻译下面的红色的字： 作青云白鹤观。 凹者为壑。 神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 项为之强 果如鹤唳云端 方出神 为之怡然称快 景象 山沟，沟壑 鞭打 脖子；通“僵”，僵硬 果真，果然 正 安适、愉快的样子 徐喷以烟 鹤唳云端 兴正浓 鞭数十 明察秋毫 本课重点虚词用法 为 你能翻译下面的句子吗？ 1、故时有物外之趣 2、心之所向，则或千或百，果然鹤也。 3、昂首观之，项为之强。 4、蹲其身，使与台齐。 5、舌一吐而二虫尽为所吞。 6、神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 1、故时有物外之趣 所以时常得到事物之外的乐趣。 2、心之所向，则或千或百，果然鹤也。 （我）心里这么想，成千成百的蚊子，果真变成仙鹤了。 3、昂首观之，项为之强。 （我）抬起头观看蚊子，脖子因为这样僵硬了。 4、蹲其身，使与台齐。 蹲下（自己的）身子，使（身子）跟花台一般高。 5、舌一吐而二虫尽为所吞。 （癞虾蟆）舌头一吐，两只小虫就被它吞进去了。 6、神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 （我）定下神来，捉住这只癞虾蟆，鞭打了几十下，驱赶它到别的院子去了。 想一想 说一说 叙述我看到鹤唳云端的景象，和遇到庞然大物的经过。为什么作者说这两件事都有物外之趣？你认为要怎样才能成为一个和富有情趣的人？ 作者是如何使这些小事变成趣事的？对你有何启发？你的童年有过类似的体验吗？试着举例说说在其中体验到的物外之趣。 学会观察，在生活中发现乐趣。 保持童心，好奇心平淡中找乐趣 展开联想和想象，让平凡的事物变得神奇，有趣。 读书提高精神境界 乐观心态 根据课文原意填空 1、“作青云白鹤观”一句中的“青云”指 （ ） “白鹤”指（ ）。 2第三段中的“林”“兽”“丘”“壑”等妙境完全源于作者敏锐的童心，它们分别指的是：（ ） 3、“庞然大物”所拔的“山”指的是（ ），所倒的“树”指的是（ ） 4、表现作者正直可爱，同情弱者，天真无邪的语句是（ ） 1、“作青云白鹤观”一句中的“青云”指 （ 烟 ） “白鹤”指（ 蚊子 ）。 2第三段中的“林”“兽”“丘”“壑”等妙境完全源于作者敏锐的童心，它们分别指的是：（丛草、虫蚁、 土砾凸者、 土砾凹者 ） 3、“庞然大物”所拔的“山”指的是（土砾凸者），所倒的“树”指的是（丛草） 4、表现作者正直可爱，同情弱者，天真无邪的语句是（神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院 。） * * 童 趣 （复习课） 沈 复 观蚊如鹤 神游花台 鞭打虾蟆 慢慢地 鸟鸣 兴致 鞭打 鸟类到了秋天，重新生出来的非常纤细的羽毛。后用来比喻最细微的事物。 之 1.物外之趣 2.藐小之物 3.使之冲烟飞鸣 4.项为之强 5.观之，兴正浓 6.驱之别院 1.项为之强 2.以丛草为林 3.舌一吐而二虫尽为所吞 （介词，因为） （动词，作为） （介词，与“所”合译为“被”） 敏锐的观察力 想象力丰富 富有生活情趣