PTT专业讲师训练课程演示幻灯片.pptVIP

原已深植于脑海中清晰深刻部分 懂得自我要求，主动、寻找、探求、搜集发掘而得者 创意＝经验＋新知 学问有两种 作业发表时应包含之内容重点： 1、题目 2、感性＋理性 3、预演未来 4、开心金库 5、时间掌控 6、学员参与 7、辅助工具 指定作业发表（五分钟演讲） 分析C表 1、刚才我所用的／技巧包括… 2、我原本有计划书，但于 发表时未做到的是… 3、整个发表，我觉得满意之处有… 4、还可以改进之处有… 5、希望获得的回馈是… 6、下次作业发表，我做以下改变… 分析D表 1、我观察到你用了下列／技巧 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 2、整个发表，我个人觉得你最好的是… 事项 举例 1、 2、 3、 3、你刚才的表现可以改进的地方是 事项 举例 1、 2、 3、 3、下次作业或将来授课／发表时，我提 …议你 1、 2、 3、 建立学员与讲师的信心 活动： 建立学员与讲师的信心 1、某甲，你与讲师所诉的事情有无共通点？ 　有哪些？ 2、某乙与某甲的共通点为何？ 3、某甲与讲师及某甲与某乙的共通点，是否相同？ 4、有无产生共鸣，或感觉更加熟悉？ 5、试述从活动中所得的启示 人与人之间的信任与互动关系 图示： 1、人与人之间交流之初会产生距离感 2、彼此凝聚共通点后较为容易沟通 共同沟通 同 理 心 课程开始时提出（PPP） 1、目