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;行医中的网络;主要内容;;角膜 的;;1.语言性沟通;
;面部表情的变化;医务人员:脸上的表情;手势;身体的姿势;修饰;音调; ;三、沟通的四大秘诀;步骤六 共同实施
;设定沟通目标
做好情绪和体力上的准备
;第一步:有效提问
第二步:积极聆听
第三步:及时确认;问 题 的 类 型;自然赋予我们人类一张嘴, 两只耳朵。也就是让我们多听少说。;? 适应讲话者的风格
? 眼耳并用
首先寻求理解他人,
然后再被他人理解
? 鼓励他人表达自己
? 聆听全部信息
? 表现出有兴趣聆听;阐述计划
简单描述符合既定需求的建议
描述细节
阐述你的建议的原因和实施方法
信息转化
描述特点(Features)
转化作用(Advantages)
强调利益(Benefits)
;1.忽视法
2.转化法
3.太极法
4.询问法
;步骤五:达 成 协 议;积极合作的态度
按既定方针处理
发现变化及时沟通
;临床工作中的沟通 ;护患间???通;无论执行任何技术或步骤;(1) 维护及增进医护人员与病人良好的人际关系--◆到家的感觉真好;患者;;7.向病人挑战、争辩或为自己辩护
8.使用刻板的陈腔滥调
9.自我设限:护理人员只选择自己有兴趣的话提或只对病人字面上的内容做反应
;实习过程中如何沟通;处理好三个关系;向医生、护士学习什么?;第二、与病人的关系:
病人同样是“老师”
尊重、体贴、同情、关心病人
表现出成熟、果断、轻柔、耐心
用病人能听懂的语言问诊
同时提醒同学们----不要解释病情
;第三、与同学的关系;“价值观决定一切”;良好沟通态度的培养;(六)表现同感心;谢谢!
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