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第11单元 拓展课题 物质的分类 姓名___________班别______学号______使用日期___________评价_________ 〖学习目标〗 知道分类研究法是科学研究的重要方法之一。 知道按物质的组成和性质对学过的物质进行分类。 了解各类物质的命名方法，能对学过的典型物质进行命名。 〖预习导学〗 1、目前，人类发现和合成的物质已超过三千多万种，为了便于学习和研究， 需要按物质的 和 对它们进行分类。 分类研究法是科学研究的 重要方法之一。 2、空气、海水、矿石、煤、硫酸溶液、石灰水、铝合金、生铁、饮料等物 质的组成 （填“是”或“不是”）单一的；蒸馏水、二氧化碳、铁、铝、氧气、 碳酸钠、小苏打、烧碱、熟石灰、氯化钠等物质的组成 （填“是”或“不是”）单一的。那么可以把以上物质分成 和 两类。 分类在生活中也很常见：超市的商品是分类摆放的。再举一例： 。分类在以前的学习中也遇到过：三角形、四边形、五边形……再举一例： 。 〖讨论和辨析〗 一、进行物质分类，关键是要抓住分类依据或各类物质的概念、特征。 单一：纯净物 1、根据物质的组成是否单一 多种：混合物 单一： 举例： 2、根据纯净物的组成元素是否单一 多种： 举例： 易失电子： 金属单质 举例： 3、根据单质中元素的性质差异 易得电子： 举例： 稳定结构： 举例： 任意元素： 无机化合物 如：H2SO4 4、根据化合物的主要组成元素 碳、氢元素：有机化合物 如：CH4、C2H5OH 蔗糖、氨基酸、蛋白质等。 H+ + 酸根离子： 举例： 5、根据化合物组成的离子 金属离子+OH-： 如：KOH、 或组成元素 金属离子+酸根离子： 如：K2SO4 任意元素+氧元素： 如：K2O、H2O、CO 综合归纳： 举例： 物 举例： 质 举例： 酸 如： ；命名：某酸 如： ；命名： 如： ；命名：某酸某、某化某 如： ；命名： 〖课堂练习〗 现有A银、B硝酸、C煤、D氧化镁、E硫酸钡、F汽水、G烧碱等七种物 质，其中属于混合物的是 ，属于盐类的是 ，属于氧化物的是 ，属于单质的是 ，属于酸的是 ，属于碱的是 （填字母）。 下列物质不属于盐类的是（ ） A、纯碱 B、火碱 C、小苏打 D、高锰酸钾 下列化学式表示的不是酸类的是（ ） A、H2CO3 B、HCl C、H2O D、HClO 按酸、碱、盐、氧化物的分类，下列各组物质属于同一类别的是（ ） A、氯化钠和碳酸钙 B、氢氧化钡和硝酸钾 C、氧化镁和氯化氢 D、氧化钙和氢氧化钙 5、下列物质的化学式和名