2007高考语文复习方案教师版.ppt

一、论述文阅读 二、文言文阅读 4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/ 及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/ B. 会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/ 及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役护儿有功焉/ C. 会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役护儿有功焉/ D.会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/ 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A．休烈忠诚机敏，谨遵职业操守。他自幼好学，入仕后受到杨国忠排挤，离京到地方任职；安禄山叛乱后，他直言不讳地回答了肃宗关于史官职责的问题。 B．休烈审察形势，做好本职事务。当时历经战乱，典章史籍散佚，他提出购求当朝大典以备查检使用，最终得到前修史官韦述家藏《国史》一百余卷。 C．休烈淡泊名利，终生好学不倦。他虽遭贬职，却恬然处之，毫不在意，在朝三十余年，历任要职，并无多少积蓄；喜好典籍，终日捧读，直至去世。 D．休烈夫妇去世，尽享身后哀荣。他夫人去世，皇上特诏追赠她国夫人；他本人去世，皇上追念许久， 三、古典诗词阅读 诗歌鉴赏试题常见类型： 写了什么 技巧作用 什么感情 风格如何 字词妙处 比较异同 【总结】景物描写的作用： 奠定基调 渲染气氛 烘托形象 交代背景 推动情节 四、小说阅读 原著研读： 《林黛玉进贾府》 《项链》 《林教头风雪山神庙》 经典试题： 2007湖北卷《日月行色》 2009海宁卷《农妇和牛》 2012课标卷《马裤先生》 2013课标卷《喂自己影子吃饭的人》 五、人物传记阅读 阅读题方法小结： 目标阅读 全面筛选 分类概括 适当阐释 ①一般与小说搭配出现，其试题难度一 直低于小说阅读。 ②考查重点在于对文本信息的筛选和概 括。 ③分点列答 (1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分) A.戴安澜自幼对岳飞的《满江红》、文天样的 《过零丁洋》等 诗篇熟读成诵，常常手自笔录并吟唱，以此激发自己和官兵 的爱国热忱。 0 B.在给夫人王荷馨的家书中，戴安澜表明了为国战死的决心， 认为这是军人的极 大光荣，唯一放心不下的，就是妻子儿女 日后的生活。 1 C.面对形势急转直下、腹背受敌的困境，戴安澜坚决不同意要 他申请难民身份以便英国军队收容的提议，奋而率部突围， 与日寇死战。 0 D.戴安澜从缅甸“马革裹尸还”的情景，感动了沿途无数民 众，有人献出楠木寿材抚慰英灵，也曾出现万人空巷跪迎灵 车的盛况。 2 E.戴安澜临危受命，率第200师官兵驰援缅甸，固守东瓜，收 复棠吉，以浴血沙 场、为国捐躯的壮举，谱写了抗日救国的 新《采薇》。 3 仔细比对找硬伤 （2）有人说《自由报》记者宗祺仁是共产党，提醒戴安澜多加提防，他却回答“何防之有”，这是为什么？请结合材料，分析戴安澜这样回答的理由。（6分） ①国难当头，应以民族大义为重，戮力同心，共赴国难； ②宗的见解卓越，报道真实感人，是少有的爱国志士； ③作为莫逆之交，只应相互敬重，不能彼此防备。 为了抗战大业，戴安澜摒弃党派成见，团结爱国人士。《自由报》记者宗祺仁前来采访，与他彻夜讨论时局，探讨国共合作抗日的未来，两人很快成为莫逆之交。这时有人提醒戴安澜，说宗是共产党，须多加提防。他坦然答道：“现在是国共合作抗战，何防之有？宗是否共产党我不知道，我只知道他是新闻记者，写过许多真实感人的报道，有卓越的见解，我们正缺少这样的爱国志士。”几天后，他还把自己的军事著作交给宗祺仁修改并题词。 形势 人品 交情 找准区间，筛选概括，多为三点 【参考答案】 (3)戴安澜率第200师赴缅途中，赋《远征》二首以明志。诗中涉及哪些历史人物的事迹，又表达了什么志向？请结合材料，谈谈你的理解。（6分） 其一 其二 万里旌旗耀眼开， 策马奔车走八荒， 王师出境岛夷摧。 远征功业迈秦皇。 扬鞭