生命与科技伦理教师研习营.docVIP

  • 1
  • 0
  • 约2.82千字
  • 约 5页
  • 2018-11-17 发布于天津
  • 举报
度生命教育生命科技理子教研我的身於生命科技理壹活宗旨世界宗教博物是首座生命教育九年期持推生命教育得教育位的支持鼓呼高中程要之修自年度起生命教育列必修程宗博自年起生命教育八大程之子教研每年以一程主提供教深入研生命教育之活依依教育部年度友善校生事工作目的一身的理是最近生命理中相的二透人工生殖科技性真身食身和身自主的限制助生命教育教探身的理意思考生探人的生命尊理思考三生命教育教此相域的趣生相公共具立思的公民能力肆理位一主位世界宗教博物二位北市立介民中生命教育源中心校社法人台生命教育伍研方式一座二活三座

99度生命教育議題~生命與科技倫理種子教師研習營計畫書 「我的身體屬於誰?」-生命與科技倫理對話 壹、活動宗旨: 世界宗教博物館是首座「生命教育體驗館」,開館九年,長期持續推動生命教育,獲得教育單位的支持與鼓勵。為呼應高中課程綱要之修訂:自99年度起生命教育將列為必選修課程,宗博館自98年起規劃生命教育八大課程之種子教師研習營,每年以一個課程為主題,提供教師深入研習生命教育議題之機會。 貳、活動依據: 依據教育部99年度友善校園學生事務與輔導工作計畫。 參、目的: 一.「身體的倫理」是最近生命倫理中相當熱門的課題。 二、透過人工生殖科技、性真愛與身體、飲食與身體、和身體

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档