农村职业教育事业-上海中华职业教育社.doc

第五节 农村职业教育 以向全国推广职业教育为已任的中华职教社认为必须在调查研究的基础上，探索出适合中国农村职业教育发展的模式。民国9年（1920年）10月，中华职教社成立了农村教育研究会，聘郭秉文为主席，组织人员赴各地调查农村教育的状况。民国14年（1925年）8月，中华职教社受山西省当局之委托，设计晋南北发展农村教育计划。黄炎培亲赴山西经3个星期的调查，提出发展山西省农村职业教育计划（附录第 页），共3个方面：（一）分区立系。所谓系是指学校的系统。省设省农校，为全省农校之中心。各区设区农校分支。区校均设置试验农场，其研究成果，互相推广。区农校以该地区宜植之作物为教学、研究的内容。（二）指